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科目: 來源: 題型:填空題

數(shù)學公式,π,3.14,數(shù)學公式,0.1717717771…中,無理數(shù)有________個.

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科目: 來源: 題型:單選題

甲、乙兩組數(shù)據(jù)的方差分別是1.12和8.11,下列說法中正確的是


  1. A.
    甲、乙波動大小一樣
  2. B.
    甲的波動比乙的波動大
  3. C.
    甲的波動比乙的波動小
  4. D.
    甲、乙的波動大小關系不確定

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科目: 來源: 題型:解答題

在如圖所示的坐標系下,
(1)畫出函數(shù)y=-x+4與y=x-2的圖象,并利用圖象解答下列問題:
(2)求方程組數(shù)學公式;
(3)不等式-x+4>x-2.

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科目: 來源: 題型:解答題

某校七年級三班在召開期末總結表彰會前,班主任安排班長王子聞去商店買獎品,下面是班長與售貨員的對話:
班長:阿姨,您好!
售貨員:同學,你好,想買點什么?

根據(jù)這段對話,你能算出鋼筆和筆記本的單價各是多少嗎?(請列方程組解應用題)

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科目: 來源: 題型:解答題

中國古代的兵法是我國前人無數(shù)心血與智慧的結晶,它里面也蘊含著許多的數(shù)學思想,如“李代桃僵”.
原文是“桃生露井上,李樹生桃旁,蟲來嗤根,李樹代桃僵.樹木身相代,兄弟還相忘?”原話說,李樹替桃樹受蟲蛀,原比喻兄弟間應友愛相幫,后來轉喻為互相替代,代換.在軍事謀略中,這是常用之計.等量代換也是思考數(shù)學問題的常用方法.
那么,請同學們編寫一道用等量代換的思考方式解題的數(shù)學題目,并說明解題思路,寫出詳細的解題過程.

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科目: 來源: 題型:解答題

某校課外活動小組為了了解本校初三學生的睡眠時間情況,對本校若干名初三學生的睡眠時間進行了調查,所得數(shù)據(jù)整理后,畫出了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(圖中每個長方形包括左邊分點,不包含右邊分點).
請回答:
(1)這次被抽查的學生人數(shù)是多少?
(2)被抽查的學生中,睡眠在哪個范圍內的人數(shù)最多這一范圍內的人數(shù)是多少?
(3)如果該校學生有900名初三學生,若合理睡眠時間范圍為7≤t<9,那么請你估計一下這個學校初三學生睡眠時間在此范圍內的人數(shù)是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,CE是△ABC的角平分線,過點E畫BC的平行線,交AC于點D,交外角∠ACG的平分線于點F.試證明DE=DF.

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科目: 來源: 題型:填空題

定義一種法則“⊕”如下:a⊕b=數(shù)學公式,例如:1⊕2=2,若(-2m-5)⊕3=3,則m的取值范圍是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知:我市出租車收費標準如下:乘車里程不超過五公里的一律收費5元;乘車里程超過5公里的,除了收費5元外超過部分按每公里1.2元計費.
(1)如果有人乘計程車行駛了x公里( x>5),那么他應付多少車費?(列代數(shù)式)
(2)某乘客準備坐出租車從A市到B市,距離35公里,他身上帶了40元錢,夠不夠車費,說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)y1=x,y2=x2+bx+c,α,β為方程y1-y2=0的兩個根,點M(t,T)在函數(shù)y2的圖象上.
(Ⅰ)若α=數(shù)學公式,β=數(shù)學公式,求函數(shù)y2的解析式;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,若函數(shù)y1與y2的圖象的兩個交點為A,B,當△ABM的面積為數(shù)學公式時,求t的值;
(Ⅲ)若0<α<β<1,當0<t<1時,試確定T,α,β三者之間的大小關系,并說明理由.

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