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科目: 來源:2013屆廣東鹽步中學(xué)八年級下學(xué)期月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

化簡:

 

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因式分解:

 

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解不等式組:并在數(shù)軸上把解集表示出來

 

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解方程:

 

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一般認為,如果一個人的肚臍以上的高度與肚臍以下的高度符合黃金分割,則這個人好看。如圖,是一個參加空姐選拔活動的選手情況,那么她應(yīng)該穿多高的鞋子好看?(精確到1cm)(參考數(shù)據(jù):黃金分割數(shù):

 

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我們知道不等式的兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子)不等號的方向不變.不等式組是否也具有類似的性質(zhì)?完成下列填空:

一般地,如果    那么a+c    b+d.(用“>”或“<”填空)你能應(yīng)用不等式的性質(zhì)證明上述關(guān)系式嗎?

 

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(1)如圖,已知,求的值;

            (2)如果,那么成立嗎?為什么?

 

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某學(xué)校組織340名師生進行長途考察活動,帶有行李170件,計劃租用甲、乙兩種型號的汽車共有10輛.經(jīng)了解,甲車每輛最多能載40人和16件行李,乙車每輛最多能載30人和20件行李.

⑴請你幫助學(xué)校設(shè)計所有可行的租車方案;

⑵如果甲車的租金為每輛2000元,乙車的租金為每輛1800元,問哪種可行方案使租車費用最?

 

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在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,通常是利用已有的知識與經(jīng)驗,通過對研究對象進行觀察、實驗、推理、抽象概括,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律,揭示研究對象的本質(zhì)特征。

比如“同底數(shù)冪的乘法法則”的學(xué)習(xí)過程是利用有理數(shù)的乘方概念和乘法結(jié)合律,由“特殊”到“一般”進行抽象概括的: 22×23=25,23×24=27,22×26=28,…

2m×2n=2m+n,…am×anam+n(m、n都是正整數(shù))。探索問題:

(1)比較下列各組數(shù)據(jù)的大。

     ,  ②    ,  ③     ,   ④    ,…。

(2)請你根據(jù)上面的材料歸納出a、bc(ab>0,c>0)之間的一個數(shù)學(xué)關(guān)系式;并用已學(xué)的數(shù)學(xué)知識說明你發(fā)現(xiàn)結(jié)論的正確性.

(3)試用(2)中你歸納的數(shù)學(xué)關(guān)系式,解釋下面生活中的一個現(xiàn)象:“若m克糖水里含有n克糖,再加入k克糖(仍不飽和),則糖水更甜了”;

 

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寬與長的比是的矩形叫黃金矩形.心理測試表明:黃金矩形令人賞心悅目,它給我們以協(xié)調(diào),勻稱的美感.現(xiàn)將小波同學(xué)在數(shù)學(xué)活動課中,折疊黃金矩形的方法歸納如下(如圖所示):

第一步:作一個正方形ABCD;

   第二步:分別取AD,BC的中點M,N,連接MN;

第三步:以N為圓心,ND長為半徑畫弧,交BC的延長線于E

第四步:過EEFAD,交AD的延長線于F

請你根據(jù)以上作法,證明矩形DCEF為黃金矩形.

 

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同步練習(xí)冊答案