科目: 來(lái)源:2014屆江西吉安市八校七年級(jí)上冊(cè)期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)填表:用長(zhǎng)度相等的火柴棒拼成如圖所示的圖形:
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(2)當(dāng)三角形的個(gè)數(shù)是2011時(shí),所用的火柴的根數(shù)是
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如圖是一個(gè)幾何體,請(qǐng)畫(huà)出它的三視圖。
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先化簡(jiǎn),后求值:
其中a=-1,b=1
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為了確保祖國(guó)母親六十二華誕期間的用電安全,電力工人開(kāi)車(chē)沿著一條南北方向的公路來(lái)回的行使,某一天早晨從A地出發(fā),晚上到達(dá)了B地,約定向北為正,向南為負(fù),當(dāng)天記錄如下(單位:千米):-17,+8,+6,-14,-8,+17,+5,-6
(1)問(wèn)B地在A地何處,相距多少千米?
(2)若汽車(chē)行使每千米耗油0.2升,那么這一天共耗油多少升?
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某電信公司給顧客提供了兩種手機(jī)上網(wǎng)計(jì)費(fèi)方式,
方式A:以每分鐘0.1元的價(jià)格按上網(wǎng)時(shí)間計(jì)費(fèi);
方式B:初收月基費(fèi)20元外,再以每分鐘0.06元的價(jià)格按上網(wǎng)時(shí)間計(jì)費(fèi);
假設(shè)顧客甲一個(gè)月手機(jī)上網(wǎng)的時(shí)間共有x 分鐘,
⑴分別寫(xiě)出顧客甲按A、B兩種方式計(jì)費(fèi)的上網(wǎng)費(fèi)用(用含x的代數(shù)式表示)
⑵若顧客甲一個(gè)月手機(jī)上網(wǎng)的時(shí)間共有250分鐘,則他選擇哪種方式合算?試說(shuō)明理由。
(3)顧客甲一個(gè)月手機(jī)上網(wǎng)的時(shí)間共有多少分鐘,他選擇兩種方式費(fèi)用一樣?
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由一些大小相同的小正方體組成的簡(jiǎn)單幾何體的主視圖和俯視圖如圖:
(1)請(qǐng)你畫(huà)出這個(gè)幾何體的其中兩種左視圖;![]()
(2)若組成這個(gè)幾何體的小正方體的塊數(shù)為n,請(qǐng)你寫(xiě)出n的所有可能值.
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“十一”黃金周期間,井岡山紅色旅游在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))
|
日期 |
1日 |
2日 |
3日 |
4日 |
5日 |
6日 |
7日 |
|
人數(shù)變化 單位:萬(wàn)人 |
+1.2 |
+0.8 |
+0.6 |
-0.4 |
-0.6 |
+0.2 |
-1.2 |
(1)、若9月30日的游客人數(shù)記為a,請(qǐng)用a的代數(shù)式表示10月2日的游客_________萬(wàn)人。
(2)、請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是_______日;最少的是______日。它們相差___________萬(wàn)人?
(3)、以9月30日的游客人數(shù)為0點(diǎn),用折線統(tǒng)計(jì)圖表示這7天的游客人數(shù)情況:
人數(shù)變化(萬(wàn)人)
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麻煩!戴義做一道題“已知兩個(gè)多項(xiàng)式A,B,計(jì)算A+B”, 戴義誤將A+B看作
A-B,求得結(jié)果是
,若B=
,請(qǐng)你幫助戴義求得A+B的正確答案。
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觀察下列各式,并回答問(wèn)題
1+3=4=![]()
1+3+5=9=![]()
1+3+5+7=16=![]()
1+3+5+7+9=25=![]()
… …
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出第10個(gè)式子;
(2)請(qǐng)你用含 n 的式子表示上述式子所表述的規(guī)律;
(3)計(jì)算1+3+5+7+9…+1003+1005+…+2009+2011;
(4)計(jì)算:1005+1007+……+2009+2011。
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