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科目： 來源： 題型：解答題

（1）計算： $數(shù)學公式$ ．
（2）先化簡，再求值： $數(shù)學公式$ ，其中 $數(shù)學公式$ ．

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科目： 來源： 題型：解答題

計算：
（1） $數(shù)學公式$
（2） $數(shù)學公式$ ．

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科目： 來源： 題型：填空題

如果 $數(shù)學公式$ ，那么f（-2）=________．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知1999a^mb³與-11a²bⁿ是同類項，則-mⁿ=________．

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科目： 來源： 題型：填空題

計算：-6+2=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

先化簡，再求值： $數(shù)學公式$ ，其中 $數(shù)學公式$ ， $數(shù)學公式$ ．

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科目： 來源： 題型：填空題

雙曲線y= $數(shù)學公式$ 經(jīng)過點（2，-3），則k=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知關(guān)于x的一元二次方程x²-kx-2=0．
（1）求證：無論k取何值，方程有兩個不相等的實數(shù)根；
（2）設方程的兩個實數(shù)根分別為x₁，x₂，且滿足x₁+x₂=x₁•x₂，求k的值．

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科目： 來源： 題型：填空題

方程組 $數(shù)學公式$ 　的解為________．

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用科學記數(shù)法表示：
24 500=________．

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練習冊

高中

初中

小學

（1）計算： $數(shù)學公式$ ．
（2）先化簡，再求值： $數(shù)學公式$ ，其中 $數(shù)學公式$ ．

計算：
（1） $數(shù)學公式$
（2） $數(shù)學公式$ ．

如果 $數(shù)學公式$ ，那么f（-2）=________．

已知1999a^mb³與-11a²bⁿ是同類項，則-mⁿ=________．

計算：-6+2=________．

先化簡，再求值： $數(shù)學公式$ ，其中 $數(shù)學公式$ ， $數(shù)學公式$ ．

雙曲線y= $數(shù)學公式$ 經(jīng)過點（2，-3），則k=________．

已知關(guān)于x的一元二次方程x²-kx-2=0．
（1）求證：無論k取何值，方程有兩個不相等的實數(shù)根；
（2）設方程的兩個實數(shù)根分別為x₁，x₂，且滿足x₁+x₂=x₁•x₂，求k的值．

方程組 $數(shù)學公式$ 　的解為________．

用科學記數(shù)法表示：
24 500=________．

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練習冊

高中

初中

小學

（1）計算：．（2）先化簡，再求值：，其中．

計算：（1）（2）．

如果，那么f（-2）=________．

已知1999amb3與-11a2bn是同類項，則-mn=________．

計算：-6+2=________．

先化簡，再求值：，其中，．

雙曲線y=經(jīng)過點（2，-3），則k=________．

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-kx-2=0．（1）求證：無論k取何值，方程有兩個不相等的實數(shù)根；（2）設方程的兩個實數(shù)根分別為x1，x2，且滿足x1+x2=x1•x2，求k的值．

方程組 的解為________．

用科學記數(shù)法表示：24 500=________．

（1）計算： $數(shù)學公式$ ．
（2）先化簡，再求值： $數(shù)學公式$ ，其中 $數(shù)學公式$ ．

計算：
（1） $數(shù)學公式$
（2） $數(shù)學公式$ ．

如果 $數(shù)學公式$ ，那么f（-2）=________．

已知1999a^mb³與-11a²bⁿ是同類項，則-mⁿ=________．

先化簡，再求值： $數(shù)學公式$ ，其中 $數(shù)學公式$ ， $數(shù)學公式$ ．

雙曲線y= $數(shù)學公式$ 經(jīng)過點（2，-3），則k=________．

已知關(guān)于x的一元二次方程x²-kx-2=0．
（1）求證：無論k取何值，方程有兩個不相等的實數(shù)根；
（2）設方程的兩個實數(shù)根分別為x₁，x₂，且滿足x₁+x₂=x₁•x₂，求k的值．

方程組 $數(shù)學公式$ 　的解為________．

用科學記數(shù)法表示：
24 500=________．