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科目: 來(lái)源:2012年滬科版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上5.2數(shù)據(jù)的整理練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

小紅家開了一家保暖內(nèi)衣店,下表是去年一年12個(gè)月銷售情況表:

根據(jù)上表回答問(wèn)題:

(1)計(jì)算各季度的銷量;

(2)用折線圖表示(1)的銷量情況;

 

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科目: 來(lái)源:2012年滬科版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上5.2數(shù)據(jù)的整理練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)下表繪制條形圖:

 

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科目: 來(lái)源:2012年滬科版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上5.2數(shù)據(jù)的整理練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

數(shù)學(xué)老師在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)后,對(duì)全班同學(xué)就“你是否樂(lè)意參加這樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)”進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下:

(1)將統(tǒng)計(jì)表填完整;

(2)用扇形圖表述調(diào)查結(jié)果

 

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科目: 來(lái)源:2012年滬科版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上5.2數(shù)據(jù)的整理練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

某中學(xué)七年級(jí)有740人,八年級(jí)有705人,九年級(jí)有895人,你能制作扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示各年級(jí)占全??cè)藬?shù)的百分比嗎?

 

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科目: 來(lái)源:2012年滬科版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上5.3統(tǒng)計(jì)圖的選擇練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

小明開了一家皮裝專賣店,2005年各月份的銷售情況如下表:

用合適的統(tǒng)計(jì)圖表示2005年各季度的銷售量變化情況。

 

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科目: 來(lái)源:2012年滬科版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上5.3統(tǒng)計(jì)圖的選擇練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

到2000年,深圳市特區(qū)內(nèi)、外總?cè)丝谶_(dá)到698萬(wàn)。其中福田區(qū)90萬(wàn),南山區(qū)72萬(wàn),鹽田區(qū)15萬(wàn),保安區(qū)273萬(wàn),羅湖區(qū)77萬(wàn),龍崗區(qū)171萬(wàn)

(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計(jì)表。

(2)用什么統(tǒng)計(jì)圖可直觀地描述各區(qū)的人口情況。

 

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科目: 來(lái)源:2012年滬科版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上5.3統(tǒng)計(jì)圖的選擇練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

某學(xué)校對(duì)二至九年級(jí)的學(xué)生做了關(guān)于視覺記憶和聽覺記憶再現(xiàn)率的調(diào)查,結(jié)果如下;

聽覺記憶:

視覺記憶:

能否用扇形圖表示所收集的數(shù)據(jù)?用何種統(tǒng)計(jì)圖表示所收集的數(shù)據(jù)較合適?請(qǐng)畫出。

 

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科目: 來(lái)源:2012年滬科版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上5.3統(tǒng)計(jì)圖的選擇練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

統(tǒng)計(jì)圖之間轉(zhuǎn)換問(wèn)題

2000年10萬(wàn)人中受教育程度的統(tǒng)計(jì)圖如下;

你能用扇形圖描述數(shù)據(jù)嗎?

 

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科目: 來(lái)源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上1.1從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

慶元縣百山祖風(fēng)景區(qū)內(nèi)一吊橋長(zhǎng)約100米,其中100米屬于(  )

A.計(jì)數(shù)     B.測(cè)量     C.標(biāo)號(hào)     D.排序

 

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科目: 來(lái)源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上1.1從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

四個(gè)同學(xué)每?jī)蓚(gè)人握一次手,一共握手多少次(  )

A.8      B.4    C.6     D.10

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案