科目: 來源:2012-2013學年浙江省寧波地區(qū)第二學期九年級模擬測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在長為8
,寬為4
的矩形中,截去一個矩形,使得留下的矩形(圖中陰影部分)與原矩形相似,則留下矩形的面積是
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科目: 來源:2012-2013學年浙江省寧波地區(qū)第二學期九年級模擬測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
拋物線
先向右平移1個單位,再向上平移3個單位,得到新的拋物線解析式是
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科目: 來源:2012-2013學年浙江省寧波地區(qū)第二學期九年級模擬測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在
中,AB=10,AC=8,BC=6,經過點C且與邊AB相切的動圓與CA,CB分別相交于點P,Q,則線段PQ長度的最小值是 ![]()
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科目: 來源:2012-2013學年浙江省寧波地區(qū)第二學期九年級模擬測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,已知點A(0,2)、B(
,2)、C(0,4),過點C向右作平行于x軸的射線,點P是射線上的動點,連結AP,以AP為邊在其左側作等邊△APQ,連結PB、BA.若四邊形ABPQ為梯形,則
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(1)當AB為梯形的底時,點P的橫坐標是 ;
(2)當AB為梯形的腰時,點P的橫坐標是 .
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科目: 來源:2012-2013學年浙江省寧波地區(qū)第二學期九年級模擬測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
某中學為了了解學生體育活動情況,隨即調查了720名初二學生,調查內容是:“每天鍛煉是否超過1小時及未超過1小時的原因”,利用所得的數(shù)據(jù)制成了扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖.根據(jù)圖示,解答下列問題:
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(1)若在被調查的學生中隨機選出一名學生測試其體育成績,選出的是“每天鍛煉超過1小時”的學生的概率是多少?
(2)“沒時間”鍛煉的人數(shù)是多少?并補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)2012年寧波市區(qū)初二學生約為2萬人,按此調查,可以估計2012年寧波市區(qū)初二學生中每天鍛煉未超過1小時的學生約有多少萬人?
(4)請根據(jù)以上結論談談你的看法.
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科目: 來源:2012-2013學年浙江省寧波地區(qū)第二學期九年級模擬測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,AB為量角器(半圓O)的直徑,等腰直角△BCD的斜邊BD交量角器邊緣于點G,直角邊CD切量角器于讀數(shù)為60°的點E處(即弧AE的度數(shù)為60°),第三邊交量角器邊緣于點F處.
(1)求量角器在點G處的讀數(shù)α(0°<α<90°);
(2)若AB=10cm,求陰影部分面積.
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科目: 來源:2012-2013學年浙江省寧波地區(qū)第二學期九年級模擬測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
寧波濱海水產城一養(yǎng)殖專業(yè)戶陳某承包了30畝水塘,分別養(yǎng)殖甲魚和桂魚.有關成本、銷售額見下表:
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(1)2011年,陳某養(yǎng)殖甲魚20畝,桂魚10畝.求陳某這一年共收益多少萬元?(收益=銷售額-成本)
(2)2012年,陳某繼續(xù)用這30畝水塘全部養(yǎng)殖甲魚和桂魚,計劃投入成本不超過70萬元.若每畝養(yǎng)殖的成本、銷售額與2011年相同,要獲得最大收益,他應養(yǎng)殖甲魚和桂魚各多少畝?
(3)已知甲魚每畝需要飼料500kg,桂魚每畝需要飼料700kg.根據(jù)(2)中的養(yǎng)殖畝數(shù),為了節(jié)約運輸成本,實際使用的運輸車輛每次裝載飼料的總量是原計劃每次裝載總量的2倍,結果運輸養(yǎng)殖所需全部飼料比原計劃減少了2次.求陳某原定的運輸車輛每次可裝載飼料多少kg?
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