科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市九年級二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,已知AB=AC,DE垂直平分AB分別交AB、AC于D、E兩點(diǎn),若∠A=40º,則∠EBC= º.![]()
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市九年級二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在四邊形ABCD中,E、F分別是AB、AD的中點(diǎn),若EF=2,BC=5,CD=3,則tanC等于 .![]()
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市九年級二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在反比例函數(shù)
位于第一象限內(nèi)的圖象上取一點(diǎn)P1,連結(jié)OP1,作P1A1^x軸,垂足為A1,在OA1的延長線上截取A1 B1= OA1,過B1作OP1的平行線,交反比例函數(shù)
的圖象于P2,過P2作P2A2^x軸,垂足為A2,在OA2的延長線上截取A2 B2= B1A2,連結(jié)P1 B1,P2 B2,則
的值是 .![]()
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市九年級二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(1)(-3)2-
+(-1)0+2cos30º; (2)化簡:
.
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市九年級二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在□ABCD中,E、F為對角線BD上的兩點(diǎn),且BE=DF.求證:∠BAE=∠DCF.![]()
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市九年級二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
初三年級教師對試卷講評課中學(xué)生參與的深度與廣度進(jìn)行評價(jià)調(diào)查,其評價(jià)項(xiàng)目為主動質(zhì)疑、獨(dú)立思考、專注聽講、講解題目四項(xiàng).評價(jià)組隨機(jī)抽取了若干名初中學(xué)生的參與情況,繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整),請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:
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(1)在這次評價(jià)中,一共抽查了 名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,項(xiàng)目“主動質(zhì)疑”所在的扇形的圓心角的度數(shù)為 度;
(3)請將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(4)如果全市有6000名初三學(xué)生,那么在試卷評講課中,“獨(dú)立思考”的初三學(xué)生約有多少人?
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市九年級二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
有四張背面相同的紙牌A、B、C、D,其正面分別畫有四個(gè)不同的幾何圖形(如圖).小華將這4張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張,放回洗勻后再摸出一張.
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(1)用畫樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌可用A、B、C、D表示);
(2)求摸出兩張牌面圖形都是中心對稱圖形的紙牌的概率.
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