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科目： 來源：2010年海南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（4）（解析版） 題型：選擇題

（2005•黃石）已知k＞0，則函數(shù)y=-kx，y=-的圖象大致是下圖中的（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：2010年海南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（4）（解析版） 題型：填空題

（2005•大連）方程x2-3x=0的解是    ．

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科目： 來源：2010年海南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（4）（解析版） 題型：填空題

（2009•河南）下圖是一個簡單的運算程序．若輸入x的值為-2，則輸出的數(shù)值為    ．

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科目： 來源：2010年海南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（4）（解析版） 題型：填空題

（2006•海南）如圖，在同一時刻，小明測得他的影長為1米，距他不遠(yuǎn)處的一棵檳榔樹的影長為5米，已知小明的身高為1.5米，則這棵檳榔樹的高是    米．

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科目： 來源：2010年海南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（4）（解析版） 題型：填空題

（2005•山西）如圖，正方體的棱長為cm，用經(jīng)過A、B、C三點的平面截這個正方體，所得截面的周長是    cm．

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科目： 來源：2010年海南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（4）（解析版） 題型：填空題

如圖，直徑為2的兩圓⊙O1和⊙O2均與y軸相切于點O，反比例函數(shù)的圖象與兩圓分別交于點A、B、C、D，則圖中陰影部分的面積為    ．

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科目： 來源：2010年海南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（4）（解析版） 題型：填空題

如下圖，有A、B、C三種型號的卡片，其中A型卡片1張，B型卡片4張，C型卡片5張，現(xiàn)在要從這10張卡片中拿掉一張卡片，余下的全部用上，能拼出（或鑲嵌）一個矩形（或正方形），如果圖中的小正方格邊長均為1cm，則拼出的矩形（或正方形）的面積為    cm2．

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科目： 來源：2010年海南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（4）（解析版） 題型：解答題

（1）計算：；
（2）先將化簡，然后選擇一個你喜歡的x值，再求原式的值．

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科目： 來源：2010年海南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（4）（解析版） 題型：解答題

春節(jié)將至，愛心學(xué)校九年級6班班委發(fā)起慰問孤寡老人的活動，利用寒假去賣A、B兩種糖果籌集慰問金．若購進(jìn)2包A糖果與1包B糖果，需要18元；購進(jìn)1包A糖果與2包B糖果，需要21元．銷售一包A糖果可獲利2元，銷售一包B糖果可獲利4元．
（1）請問A、B兩種糖果的進(jìn)價分別是多少元？
（2）班委只能從廠家代銷不超過400包糖果，根據(jù)市場需求，代銷的A種糖果數(shù)量要比B種糖果數(shù)量的2倍還多4包，假設(shè)代銷的糖果都能賣出，請問6班班委能否籌到不少于1000元的慰問金？試說明理由．

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科目： 來源：2010年海南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（4）（解析版） 題型：解答題

某市啟明中學(xué)為了配合“倡導(dǎo)節(jié)儉”活動，需要了解學(xué)生平均每天的消費情況，隨機抽取了該校40名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果記錄如下：
消費x（元）學(xué)生數(shù)
（頻數(shù)）		頻率
0≤x＜52
5≤x＜100.25
10≤x＜1520
15≤x＜200.1
20≤x
（1）根據(jù)題意把上面表中的數(shù)據(jù)補充完整；
（2）請選擇題中適當(dāng)數(shù)據(jù)，設(shè)計一個反映該校學(xué)生平均每天消費情況的統(tǒng)計圖；
（3）你從上面的統(tǒng)計表或者你所畫的統(tǒng)計圖中獲得了什么信息？（至少寫2條）

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