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科目： 來源： 題型：填空題

母親節(jié)到了，小紅，小莉，小瑩到花店買花送給自己的母親．小紅買了3枝玫瑰，7枝康乃馨，1枝百合花，付了14元；小莉買了4枝玫瑰，10枝康乃馨，1枝百合花，付了16元；小瑩買上面三種花各2枝，則她應(yīng)付 ________元．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，等腰直角三角形ABC位于第一象限，AB=AC=2，直角頂點A在直線y=x上，其中A點的橫坐標為1，且兩條直角邊AB、AC分別平行于x軸、y軸，若雙曲線y=數(shù)學公式（k≠0）與△ABC有交點，則k的取值范圍是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，OA⊥BC，填空并說理：
（1）∠ADC=______∠AOB；
（2）請證明（1）．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，把一個等腰直角△ABC沿斜邊上的中線CD（裁剪線）剪一刀，把分割成的兩部分拼成一個四邊形A′BCD，如示意圖（1）．（以下有畫圖要求的，工具不限，不必寫畫法和證明）
（1）猜一猜：四邊形A′BCD一定是______；
（2）試一試：按上述的裁剪方法，請你拼一個與圖（1）不同的四邊形，并在圖（2）中畫出示意圖．
[探究]在等腰直角△ABC中，請你沿一條中位線（裁剪線）剪一刀，把分割成的兩部分拼成一個特殊四邊形．
（1）想一想：你能拼得的特殊四邊形分別是______；（寫出兩種）
（2）畫一畫：請分別在圖（3）、圖（4）中畫出你拼得的這兩個特殊四邊形的示意圖．
[拓展]在等腰直角△ABC中，請你沿一條與中線、中位線不同的裁剪線剪一刀，把分割成的兩部分拼成一個特殊四邊形．
（1）變一變：你確定的裁剪線是______，（寫出一種）拼得的特殊四邊形是______；
（2）拼一拼：請在圖（5）中畫出你拼得的這個特殊四邊形的示意圖．

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科目： 來源： 題型：解答題

解方程數(shù)學公式+1=x-1．（用三種方法解）

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科目： 來源： 題型：填空題

通過溫度計，我們知道比-4℃高7℃的溫度是________℃．

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科目： 來源： 題型：解答題

某工程隊承包了某段過江隧道施工任務(wù)，甲、乙兩個班組分別從東、西兩端同時掘進．已知甲組比乙組平均每天多掘進0.6米，經(jīng)過5天施工，兩組共掘進了45米．求甲、乙兩個班組平均每天各掘進多少米？

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科目： 來源： 題型：解答題

某文具零售店老板到批發(fā)市場選購A、B兩種文具，批發(fā)價分別為12元/件、8元/件．若該店零售的A、B兩種文具的日銷量y（件）與零售價x（元/件）均成一次函數(shù)關(guān)系（如圖）．
（1）求y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）該店老板計劃這次選購A、B兩種文具的數(shù)量共100件，所花資金不超過1000元，并希望全部售完后獲利不低于296元，若按A種文具每件可獲利4元和B種文具每件可獲利2元計算，他這次有哪幾種進貨方案？

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科目： 來源： 題型：解答題

設(shè)m為整數(shù)，且4＜m＜40，方程x2-2（2m-3）x+4m2-14m+8=0有兩個整數(shù)根，求m的值．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，∠AOB=90°，點C、D分別在射線OA、OB上，CE是∠ACD的平分線，CE的反向延長線與∠CDO的平分線交于點F．
（1）當∠OCD=50°（圖1），試求∠F．
（2）當C、D在射線OA、OB上任意移動時（不與點O重合）（圖2），∠F的大小是否變化？若變化，請說明理由；若不變化，求出∠F．

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同步練習冊答案