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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，已知∠AOB，OA=OB，點(diǎn)E在OB邊上，四邊形AEBF是矩形，
（1）請你只用無刻度的直尺在圖中畫出∠AOB的平分線（保留畫圖痕跡）；
（2）若∠AOB=30°，OE=數(shù)學(xué)公式，求矩形AEBF的面積．

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科目： 來源： 題型：填空題

數(shù)學(xué)公式的平方根的是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，等腰直角三角板ADE如圖放置，點(diǎn)D恰是AC的中點(diǎn)，AC=2AB．
（1）求證：△EAB≌△EDC．
（2）判斷△EBC的形狀．（有些角用數(shù)字表示更醒目）

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，直線m∥n，且m、n間的距離為1cm，△A1B1C1關(guān)于直線m對稱的三角形是△A2B2C2，△A2B2C2關(guān)于直線n對稱的三角形是△A3B3C3，那么△A3B3C3可以看作是由△A1B1C1沿著射線A1A3的方向，平移________cm得到的．

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科目： 來源： 題型：填空題

若y=x2m+1-4x是二次函數(shù)，則m=________；此時當(dāng)x________時，y隨x的增大而減�。�

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科目： 來源： 題型：填空題

若點(diǎn)P（x，5）在第二象限內(nèi)，則x應(yīng)是負(fù)數(shù)（________）

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科目： 來源： 題型：解答題

在一條筆直的公路上有A、B兩地，甲騎自行車從A地到B地；乙騎自行車從B地到A地，到達(dá)A地后立即按原路返回，如圖是甲、乙兩人離B地的距離y（km）與行駛時x（h）之間的函數(shù)圖象，根據(jù)圖象解答以下問題：
（1）寫出A、B兩地之間的距離；
（2）求出點(diǎn)M的坐標(biāo)，并解釋該點(diǎn)坐標(biāo)所表示的實際意義；
（3）若兩人之間保持的距離不超過3km時，能夠用無線對講機(jī)保持聯(lián)系，請直接寫出甲、乙兩人能夠用無線對講機(jī)保持聯(lián)系時x的取值范圍．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知，在平行四邊形OABC中，OA=5，AB=4，∠OCA=90°，動點(diǎn)P從O點(diǎn)出發(fā)沿射線OA方向以每秒2個單位的速度移動，同時動點(diǎn)Q從A點(diǎn)出發(fā)沿射線AB方向以每秒1個單位的速度移動．設(shè)移動的時間為t秒．
（1）求直線AC的解析式；
（2）試求出當(dāng)t為何值時，△OAC與△PAQ相似？
（3）若⊙P的半徑為數(shù)學(xué)公式，⊙Q的半徑為數(shù)學(xué)公式；當(dāng)⊙P與對角線AC相切時，判斷⊙Q與直線AC、BC的位置關(guān)系，并求出Q點(diǎn)坐標(biāo)．

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科目： 來源： 題型：解答題

在平面直角坐標(biāo)系中，將坐標(biāo)是（0，4），（1，0），（2，4），（3，0），（4，4）的點(diǎn)用線段依次連接起來形成一個圖案．
（1）在下列坐標(biāo)系中畫出這個圖案；
（2）若將上述各點(diǎn)的橫坐標(biāo)保持不變，縱坐標(biāo)分別乘以-1，再將所得的各個點(diǎn)用線段依次連接起來，所得的圖案與原圖案相比有什么變化？

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科目： 來源： 題型：填空題

用加減法解方程組數(shù)學(xué)公式時，若先求出x的值，則應(yīng)將兩個方程________；若先求出y的值，則應(yīng)將兩方程________．

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同步練習(xí)冊答案