科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-黃金分割點與平行線分線段成比例(帶解析) 題型:解答題
如圖,已知△ABC中,DE∥BC交AB于點D,交AC于點E,點M在BC邊上,AM交DE于點F.
求證:
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科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-黃金分割點與平行線分線段成比例(帶解析) 題型:解答題
如圖,在平行四邊形ABCD中,點E為邊BC上一點,連接AE并延長AE交DC的延長線于點M,交BD于點G,過點G作GF∥BC交DC于點F.
求證:
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科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-黃金分割點與平行線分線段成比例(帶解析) 題型:解答題
已知:?ABCD中,E是BA邊延長線上一點,CE交對角線DB于點G,交AD邊于點F.
求證:CG2=GF•GE.![]()
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科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-黃金分割點與平行線分線段成比例(帶解析) 題型:解答題
如圖,在△ABC中,BD平分∠ABC交AC于點D,DE∥BC交AB于點E,DE=4,BC=6,AD=5.求DC與AE的長.![]()
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科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-黃金分割點與平行線分線段成比例(帶解析) 題型:解答題
如圖,AB∥EF∥CD,已知AC+BD=120,BC=50,EC+ED=96,求CF.![]()
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已知:∠1=∠2,CD=DE,EF∥AB,求證:EF=AC.![]()
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科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-黃金分割點與平行線分線段成比例(帶解析) 題型:解答題
如圖,在△ABC中,D為BC邊的中點,E為AC邊上的任意一點,BE交AD與點O,某學(xué)生在研究這一問題時,發(fā)現(xiàn)了如下事實,
①當(dāng)
;
②當(dāng)
;
③
;
如圖4中,當(dāng)
時,請你猜想
的一般結(jié)論,并證明你的結(jié)論(其中n為正整數(shù)).![]()
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如圖,用紙折出黃金分割點:裁一張正方的紙片ABCD,先折出BC的中點E,再折出線段AE,然后通過折疊使EB落到線段EA上,折出點B的新位置B′,因而EB′=EB.類似地,在AB上折出點B″使AB″=AB′.這時B″就是AB的黃金分割點.請你證明這個結(jié)論.![]()
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如圖,在平行四邊形ABCD中,E為邊AD延長線上的一點,且D為AE的黃金分割點,即
,BE交DC于點F,已知
,求CF的長.![]()
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科目: 來源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測試卷-黃金分割點與平行線分線段成比例(帶解析) 題型:解答題
如圖1,點C將線段AB分成兩部分,如果
,那么稱點C為線段AB的黃金分割點.某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時,由黃金分割點聯(lián)想到“黃金分割線”,類似地給出“黃金分割線”的定義:直線l將一個面積為S的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為S1,S2,如果
,那么稱直線l為該圖形的黃金分割線.![]()
(1)研究小組猜想:在△ABC中,若點D為AB邊上的黃金分割點(如圖2),則直線CD是△ABC的黃金分割線.你認(rèn)為對嗎?為什么?
(2)研究小組在進(jìn)一步探究中發(fā)現(xiàn):過點C任作一條直線交AB于點E,再過點D作直線DF∥CE,交AC于點F,連接EF(如圖3),則直線EF也是△ABC的黃金分割線.請你說明理由.
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