科目: 來(lái)源:2007年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形
的頂點(diǎn)
與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,頂點(diǎn)
在坐標(biāo)軸上,
,
.動(dòng)點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā),以
的速度沿
軸勻速向點(diǎn)
運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)
即停止.設(shè)點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
.![]()
(1)過(guò)點(diǎn)
作對(duì)角線
的垂線,垂足為點(diǎn)
.求
的長(zhǎng)
與時(shí)間
的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量
的取值范圍;
(2)在點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)點(diǎn)
關(guān)于直線
的對(duì)稱點(diǎn)
恰好落在對(duì)角線
上時(shí),求此時(shí)直線
的函數(shù)解析式;
(3)探索:以
三點(diǎn)為頂點(diǎn)的
的面積能否達(dá)到矩形
面積的
?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:2007年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
如圖1,點(diǎn)
將線段
分成兩部分,如果
,那么稱點(diǎn)
為線段
的黃金分割點(diǎn).
某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時(shí),由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到“黃金分割線”,類似地給出“黃金分割線”的定義:直線
將一個(gè)面積為
的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為
,
,如果
,那么稱直線
為該圖形的黃金分割線.![]()
(1)研究小組猜想:在
中,若點(diǎn)
為
邊上的黃金分割點(diǎn)(如圖2),則直線
是
的黃金分割線.你認(rèn)為對(duì)嗎?為什么?
(2)請(qǐng)你說(shuō)明:三角形的中線是否也是該三角形的黃金分割線?
(3)研究小組在進(jìn)一步探究中發(fā)現(xiàn):過(guò)點(diǎn)
任作一條直線交
于點(diǎn)
,再過(guò)點(diǎn)
作直線
,交
于點(diǎn)
,連接
(如圖3),則直線
也是
的黃金分割線.
請(qǐng)你說(shuō)明理由.
(4)如圖4,點(diǎn)
是
的邊
的黃金分割點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
作
,交
于點(diǎn)
,顯然直線
是
的黃金分割線.請(qǐng)你畫(huà)一條
的黃金分割線,使它不經(jīng)過(guò)
各邊黃金分割點(diǎn).
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科目: 來(lái)源:2007年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南京卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
在平面內(nèi),先將一個(gè)多邊形以點(diǎn)
為位似中心放大或縮小,使所得多邊形與原多邊形對(duì)應(yīng)線段的比為
,并且原多邊形上的任一點(diǎn)
,它的對(duì)應(yīng)點(diǎn)
在線段
或其延長(zhǎng)線上;接著將所得多邊形以點(diǎn)
為旋轉(zhuǎn)中心,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度
,這種經(jīng)過(guò)和旋轉(zhuǎn)的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)相似變換,記為
,其中點(diǎn)
叫做旋轉(zhuǎn)相似中心,
叫做相似比,
叫做旋轉(zhuǎn)角.
(1)填空:
①如圖1,將
以點(diǎn)
為旋轉(zhuǎn)相似中心,放大為原來(lái)的2倍,再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)
,得到
,這個(gè)旋轉(zhuǎn)相似變換記為
( , );
②如圖2,
是邊長(zhǎng)為
的等邊三角形,將它作旋轉(zhuǎn)相似變換
,得到
,則線段
的長(zhǎng)為
;
(2)如圖3,分別以銳角三角形
的三邊
,
,
為邊向外作正方形
,
,
,點(diǎn)
,
,
分別是這三個(gè)正方形的對(duì)角線交點(diǎn),試分別利用
與
,
與
之間的關(guān)系,運(yùn)用旋轉(zhuǎn)相似變換的知識(shí)說(shuō)明線段
與
之間的關(guān)系.![]()
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科目: 來(lái)源:2005年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇蘇州卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
(1)如圖一,等邊△ABC中,D是AB上的動(dòng)點(diǎn),以CD為一邊,向上作等邊△EDC,連結(jié)AE。求證:AE//BC;
(2)如圖二,將(1)中等邊△ABC的形狀改成以BC為底邊的等腰三角形。所作△EDC改成相似于△ABC。請(qǐng)問(wèn):是否仍有AE//BC?證明你的結(jié)論。
![]()
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科目: 來(lái)源:2005年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇蘇州卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
如圖,AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的切線,D是⊙O上的一點(diǎn),且AD//CO。![]()
(1)求證:△ADB∽△OBC;
(2)若AB=2,BC=
,求AD的長(zhǎng)。(結(jié)果保留根號(hào))
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科目: 來(lái)源:2005年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南通卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠ABC=90°,AB=2DC,對(duì)角線AC⊥BD,垂足為F,過(guò)點(diǎn)F作EF∥AB,交AD于點(diǎn)E,CF=4cm.![]()
⑴求證:四邊形ABFE是等腰梯形;
⑵求AE的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源:2005年初中畢業(yè)升學(xué)考試(安徽蕪湖卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
小胖和小瘦去公園玩標(biāo)準(zhǔn)的蹺蹺板游戲,兩同學(xué)越玩越開(kāi)心,小胖對(duì)小瘦說(shuō):“真可惜!我只能將你最高翹到1米高,如果我倆各邊的蹺蹺板都再伸長(zhǎng)相同的一段長(zhǎng)度,那么我就能翹到1米25,甚至更高!”![]()
(1)你認(rèn)為小胖的話對(duì)嗎?請(qǐng)你作圖分析說(shuō)明;
(2)你能否找出將小瘦翹到1米25高的方法?試說(shuō)明.
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科目: 來(lái)源:2008年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江牡丹江卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)
,點(diǎn)
分別在
軸,
軸的正半軸上,且滿足
.![]()
(1)求點(diǎn)
,點(diǎn)
的坐標(biāo).
(2)若點(diǎn)
從
點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿射線
運(yùn)動(dòng),連結(jié)
.設(shè)
的面積為
,點(diǎn)
的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
秒,求
與
的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍.
(3)在(2)的條件下,是否存在點(diǎn)
,使以點(diǎn)
為頂點(diǎn)的三角形與
相似?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:2008年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南濮陽(yáng)卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線,交于CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,∠EBC=2∠C.![]()
(1)求證:AB=AC;(2)當(dāng)
=
時(shí),①求tan∠ABE的值;②如果AE=
,求AC的值。
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科目: 來(lái)源:2007年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇泰州卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
已知:如圖,
中,
,點(diǎn)
為
的中點(diǎn),以
為直徑的
切
于點(diǎn)
,
.![]()
(1)求
的長(zhǎng);(2)過(guò)點(diǎn)
作
交
于點(diǎn)
,求
的長(zhǎng).
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