科目: 來源:2008年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
閱讀理解:對于任意正實數(shù)a、b,∵
≥0, ∴
≥0,
∴
≥
,只有當(dāng)a=b時,等號成立.
結(jié)論:在
≥
(a、b均為正實數(shù))中,若ab為定值p,則a+b≥
,只有當(dāng)a=b時,a+b有最小值
.
根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問題:
若m>0,只有當(dāng)m= 時,
.
思考驗證:如圖1,AB為半圓O的直徑,C為半圓上任意一點(與點A、B不重合),過點C作CD⊥AB,垂足為D,AD=a,DB=b.![]()
試根據(jù)圖形驗證
≥
,并指出等號成立時的條件.
探索應(yīng)用:如圖2,已知A(-3,0),B(0,-4),P為雙曲線
(x>0)上的任意一點,過點P作PC⊥x軸于點C,PD⊥y軸于點D.求四邊形ABCD面積的最小值,并說明此時四邊形ABCD的形狀.![]()
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科目: 來源:2009年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧大連卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
如圖,在⊙O中,AB是直徑,AD是弦,∠ADE = 60°,∠C = 30°.![]()
⑴判斷直線CD是否是⊙O的切線,并說明理由;
⑵若CD =
,求BC的長.
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科目: 來源:2008年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇無錫卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
如圖,已知點
從
出發(fā),以1個單位長度/秒的速度沿
軸向正方向運動,以
為頂點作菱形
,使點
在第一象限內(nèi),且
;以
為圓心,
為半徑作圓.設(shè)點
運動了
秒,求:
(1)點
的坐標(biāo)(用含
的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)點
在運動過程中,所有使
與菱形
的邊所在直線相切的
的值.![]()
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科目: 來源:2005年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇常州卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
如圖,有一木制圓形臉譜工藝品,
、
兩點為臉譜的耳朵,打算在工藝品反面兩耳連線中點
處打一小孔.現(xiàn)在只有一塊無刻度單位的直角三角板(斜邊大于工藝品的直徑),請你用兩種不同的方法確定點
的位置(畫出圖形表示),并且分別說明理由.![]()
理由是:
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科目: 來源:2005年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南京卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
如圖,形如量角器的半圓O的直徑DE=12cm,形如三角板的△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=
30°,BC=12cm.半圓O以2cm/s的速度從左向右運動,在運動過程中,點D、E始終在直線BC上.設(shè)運動時間為t (s),當(dāng)t=0s時,半圓O在△ABC的左側(cè),OC=8cm.![]()
(1)當(dāng)t為何值時,△ABC的一邊所在的直線與半圓O所在的圓相切?
(2)當(dāng)△ABC的一邊所在的直線與半圓O所在的圓相切時,如果半圓O與直徑DE圍成的區(qū)域與△ABC三邊圍成的區(qū)域有重疊部分,求重疊部分的面積.
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科目: 來源:2005年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
如圖,
是等邊三角形,⊙O過點B,C,且與
的延長線分別交于點D,E.弦
∥
,
的延長線交
的延長線于點G.![]()
(1)求證:
是等邊三角形;
(2)若
,
,求
的長.
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科目: 來源:2007年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南通卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,BD是⊙O的直徑,AE⊥CD,垂足為E,DA平分∠BDE.![]()
(1)求證:AE是⊙O的切線;
(2)若∠DBC=30°,DE=1cm,求BD的長.
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科目: 來源:2009年初中畢業(yè)升學(xué)考試(安徽蕪湖卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
如圖,在
中,斜邊
,
為
的中點,
的外接圓
與
交于
點,過
作
的切線
交
的延長線于
點.![]()
(1)求證:
;
(2)計算:
的值.
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科目: 來源:2008年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
如圖,AC是圓O的直徑,AC=10厘米,PA,PB是圓O的切線,A,B為切點,過A作AD⊥BP,交BP于D點,連結(jié)AB、BC.![]()
(1)求證△ABC∽△ADB;
(2)若切線AP的長為12厘米,求弦AB的長.
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