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科目: 來(lái)源:2010年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試卷數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(滿分l2分)數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們探究下面命題的正確性:頂角為36°的等腰三角形   具有一種特性,即經(jīng)過(guò)它某一頂點(diǎn)的一條直線可把它分成兩個(gè)小等腰三角形.為此,請(qǐng)你解答問(wèn)題(1).
(1)已知:如圖①,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,直線BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)D.求證:△ABD與△DBC都是等腰三角形;
(2)在證明了該命題后,小穎發(fā)現(xiàn):如圖8—13②和③的等腰三角形也具有這種特性.請(qǐng)你在圖②、圖③中分別畫出一條直線,把它們分成兩個(gè)小等腰三角形,并在圖中標(biāo)出所畫等腰三角形兩個(gè)底角的度數(shù);
(3)接著,小穎又發(fā)現(xiàn):直角三角形和一些非等腰三角形也具有這樣的特性,如:直角三角形斜邊上的中線可把它分成兩個(gè)等腰三角形.請(qǐng)你畫出兩個(gè)具有這種特性的三角形的示意圖,并在圖中標(biāo)出三角形各內(nèi)角的度數(shù).(要求畫出的兩個(gè)三角形不相似,而且既不是等腰三角形也不是直角三角形)

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科目: 來(lái)源:2010年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試卷數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(滿分l0分)如圖,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D是AC的中點(diǎn),延長(zhǎng)BC到點(diǎn)E,使CE=CD.

(1)用尺規(guī)作圖的方法,過(guò)點(diǎn)D作DM⊥BE,垂足為M(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)求證:BM=EM.

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科目: 來(lái)源:2010年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試卷數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(滿分l2分)學(xué)完“等邊三角形”這一節(jié)后,老師布置了一道思考題:
如圖,點(diǎn)M,N分別在正三角形ABC的BC,CA邊上,且BM=CN,AM,BN交于點(diǎn)Q.
求證:∠BQM=60°.
(1)請(qǐng)你完成這道思考題;
(2)做完(1)后,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膯l(fā)下進(jìn)行了反思,提出了許多問(wèn)題,如:
①若將題中“BM=CN”與“∠BQM=60°”的位置交換,得到的是否仍是真命題?
②若將題中的點(diǎn)M,N分別移動(dòng)到BC,CA的延長(zhǎng)線上,是否仍能得到∠BQM=60°?
③若將題中的條件“點(diǎn)M,N分別在正三角形ABC的BC,CA邊上”改為“點(diǎn)M,N分別在正方形ABCD的BC,CD邊上”,是否仍能得到∠BQM=60°?
請(qǐng)你作出判斷,在下列橫線上填寫“是”或“否”:①______;②______;③______.并對(duì)②,③的判斷,選擇一個(gè)給出證明.

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科目: 來(lái)源:2010年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試卷數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(滿分l0分)如圖,∠BAC=∠ABD,AC=BD,點(diǎn)O是AD,BC的交點(diǎn),點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),試判斷OE和AB的位置關(guān)系,并給出證明。

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科目: 來(lái)源:2011年河北省中考模擬試卷數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本小題滿分10分)
如圖,點(diǎn)P、Q分別是邊長(zhǎng)為4cm的等邊∆ABC邊AB、BC上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P從頂點(diǎn)A,點(diǎn)Q從頂點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),且它們的速度都為1cm/s,
(1)連接AQ、CP交于點(diǎn)M,則在P、Q運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,∠CMQ變化嗎?若變化,則說(shuō)明理由,若不變,則求出它的度數(shù);
(2)何時(shí)∆PBQ是直角三角形?
(3)如圖,若點(diǎn)P、Q在運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)后繼續(xù)在射線AB、BC上運(yùn)動(dòng),直線AQ、CP交點(diǎn)為M,則∠CMQ變化嗎?若變化,則說(shuō)明理由,若不變,則求出它的度數(shù);

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市八年級(jí)第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷.doc 題型:解答題

如圖,已知∠MON的邊OM上有兩點(diǎn)A、B,邊ON上有兩點(diǎn)C、D,且AB=CD,P為∠MON的平分線上一點(diǎn).問(wèn):
(1)△ABP與△PCD是否全等?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)△ABP與△PCD的面積是否相等?請(qǐng)說(shuō)明理由.
 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市八年級(jí)第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷.doc 題型:解答題

如圖,畫一個(gè)兩條直角邊相等的Rt△ABC,并過(guò)斜邊BC上一點(diǎn)D作射線AD,再分別過(guò)B、C作射線AD的垂線BE和CF,垂足分別為E、F,量出BE、CF、EF的長(zhǎng),改變D的位置,再重復(fù)上面的操作,你是否發(fā)現(xiàn)BE、CF、EF的長(zhǎng)度之間有某種關(guān)系?能說(shuō)清其中的奧妙嗎?

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市八年級(jí)第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷.doc 題型:解答題

已知如圖,AC交BD于點(diǎn)O,AB=DC,∠A=∠D.(1)請(qǐng)寫出符合上述條件的五個(gè)結(jié)論(并且不再添加輔助線,對(duì)頂角除外);(2)從你寫出的5個(gè)結(jié)論中,任選一個(gè)加以證明.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市八年級(jí)第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷.doc 題型:解答題

如圖,AB=AC,∠BAC=900,BD⊥AE于D,CE⊥AE于E,且BD>CE,
求證:BD=EC+ED.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市八年級(jí)第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷.doc 題型:解答題

如圖,AE是∠BAC的平分線,AB=AC。⑴若點(diǎn)D是AE上任意一點(diǎn),則△ABD≌△ACD;⑵若點(diǎn)D是AE反向延長(zhǎng)線上一點(diǎn),結(jié)論還成立嗎?試說(shuō)明你的猜想。

 

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