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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江湖州第八中學(xué)八年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

如圖:在△ABC中,AB=3㎝,AC=4㎝,則BC邊上的中線AD的取值范圍是     ;

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江湖州第八中學(xué)八年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

在Rt△ABC中,CB=4,CA=3,AB=5,點(diǎn)P為三條角平分線的交點(diǎn),則點(diǎn)P到各邊的距離都是   .

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江湖州第八中學(xué)八年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

如圖:將紙片△ABC沿DE折疊,點(diǎn)A落在點(diǎn)F處,已知∠1+∠2=100°,則∠A=         度;

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江湖州第八中學(xué)八年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

已知,如圖:∠ABC=∠DEF,AB=DE,要說(shuō)明ΔABC≌ΔDEF

(1) 若以“SAS”為依據(jù),還要添加的條件為_(kāi)_____________;
(2) 若以“ASA”為依據(jù),還要添加的條件為_(kāi)_____________;
(3) 若以“AAS”為依據(jù),還要添加的條件為_(kāi)_____________;

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江臨安於潛第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)10月數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

如圖,△ABC為等邊三角形,P為邊BC上一點(diǎn),在AC上取一點(diǎn)D,使AD=AP.

(1)若∠APD=80º,則∠DPC的度數(shù)是     ;
(2)若∠APD=α度,則∠BAP的度數(shù)是     

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如圖,在△ABC中,∠CAB=70º. 在同一平面內(nèi), 將△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到△AB/C/的位置, 使得CC/∥AB, 則∠BAB/     

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江臨安於潛第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)10月數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

我們知道等腰三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形.對(duì)于等腰三角形對(duì)稱(chēng)軸的問(wèn)題,芳芳、明明、園園三位同學(xué)有不同的看法.
芳芳:“我認(rèn)為等腰三角形的對(duì)稱(chēng)軸是頂角平分線所在的直線.”
明明:“我認(rèn)為等腰三角形的對(duì)稱(chēng)軸是底邊中線所在的直線.”
園園:“我認(rèn)為等腰三角形的對(duì)稱(chēng)軸是底邊高線所在的直線.”
你認(rèn)為她們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢?     ;請(qǐng)說(shuō)明你的理由:     .                              

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江臨安於潛第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)10月數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

已知等腰三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是4cm和2cm,則它的周長(zhǎng)是     .

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇淮安平橋中學(xué)初三10月月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師在黑板上畫(huà)直線平行于射線AN(如圖),讓同學(xué)們?cè)谥本l和射線AN上各找一點(diǎn)B和C,使得以A、B、C為頂點(diǎn)的三角形是等腰直角三角形.這樣的三角形最多能畫(huà) ★  個(gè).

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇淮安平橋中學(xué)初三10月月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

如圖,在△ABC中,AB=AC=8,AD是底邊上的高,E為AC中點(diǎn),則DE= ★  
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