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某學校為了解八年級學生的課外閱讀情況，鐘老師隨機抽查部分學生，并對其暑假期間的課外閱讀量進行統(tǒng)計分析，繪制成如圖所示，但不完整的統(tǒng)計圖．根據(jù)圖示信息，解答下列問題：

（1）求被抽查學生人數(shù)及課外閱讀量的眾數(shù)；
（2）求扇形統(tǒng)計圖匯總的a、b值；
（3）將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（4）若規(guī)定：假期閱讀3本以上（含3本）課外書籍者為完成假期作業(yè)，據(jù)此估計該校600名學生中，完成假期作業(yè)的有多少人？

寒假期間，某校同學積極參加社區(qū)公益活動. 開學后，校團委隨機選取部分學生對每人的“累計參與時間”進行了調(diào)查，將數(shù)據(jù)繪制成圖1、圖2. 請結(jié)合這兩幅不完整的統(tǒng)計圖解答下列問題：
（1）這次調(diào)查共選取了多少名學生？
（2）將圖1的內(nèi)容補充完整；
（3）求圖2中“約15小時”對應的圓心角度數(shù)，并把圖2的內(nèi)容補充完整；
（4）若該校共有學生680人，估計這個寒假有多少學生參加了社區(qū)公益活動？

初中生對待學習的態(tài)度一直是教育工作者關(guān)注的問題之一．為此，某區(qū)教委對該區(qū)部分學校的八年級學生對待學習的態(tài)度進行了一次抽樣調(diào)查（把學習態(tài)度分為三個層級，A級：對學習很感興趣；B級：對學習較感興趣；C級：對學習不感興趣），并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖（不完整）．請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
    
（1）此次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了       名學生；
（2）將圖①補充完整；
（3）求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù)；
（4）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請你估計該區(qū)近20000名初中生中大
約有多少名學生學習態(tài)度達標（達標包括A級和B級）？

在同一條件下，對同一型號的汽車進行耗油1升所行駛路程的實驗，將收集到的數(shù)據(jù)作為一個樣本進行分析，繪制出部分頻數(shù)分布直方圖和部分扇形統(tǒng)計圖．如下圖所示(路程單位：km)

結(jié)合統(tǒng)計圖完成下列問題：
⑴扇形統(tǒng)計圖中，表示部分的百分數(shù)是　　 　；
⑵請把頻數(shù)分布直方圖補充完整，這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第     組；
⑶哪一個圖能更好地說明一半以上的汽車行駛的路程在之間？哪一個圖能更好地說明行駛路程在的汽車多于在的汽車？

今年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第25個“世界無煙日”.為了更好地宣傳吸煙的危害，某中學八年級一班數(shù)學興趣小組設計了如下調(diào)查問卷，在達城中心廣場隨機調(diào)查了部分吸煙人群，并將調(diào)查結(jié)果繪制成統(tǒng)計圖.


根據(jù)以上信息，解答下列問題：
（1）本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)是       人，并把條形統(tǒng)計圖補充完整.
?（2）在扇形統(tǒng)計圖中，C選項的人數(shù)百分比是     ，E選項所在扇形的圓心角的度數(shù)是     .
（3）若通川區(qū)約有煙民14萬人，試估計對吸煙有害持“無所謂”態(tài)度的約有多少人？你對這部分人群有何建議？

為了解2012年全國中學生創(chuàng)新能力大賽中競賽項目“知識產(chǎn)權(quán)”筆試情況，隨機抽查了部分參賽同學的成績，整理并制作圖表如下：

為了讓學生了解環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”，并從中隨機抽取了部分學生成績（得分取整數(shù)，滿分為100分）為樣本，繪制成統(tǒng)計圖（如圖所示），請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息回答下列問題：
（1）本次測試抽取了      名學生的成績?yōu)闃颖荆?br />（2）樣本中，分數(shù)在80～90這一組的頻率是      ．
（3）樣本的中位數(shù)落在         這一小組內(nèi)．
（4）如果這次測試成績80分以上（含80分）為優(yōu)良，那么在抽取的學生中，優(yōu)良人數(shù)為       名；
如果該校有840名學生參加這次競賽活動，估計優(yōu)良學生的人數(shù)約為            名．

國家規(guī)定“中小學生每天在校體育活動時間不低于1小時”．為此，某市就“你每天在校體育
活動時間是多少”的問題隨機調(diào)查了轄區(qū)內(nèi)300名初中學生．根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計圖（部分）如圖
所示，其中分組情況是：
Ａ組：；   Ｂ組：     Ｃ組：       Ｄ組：
請根據(jù)上述信息解答下列問題：
(1) Ｃ組的人數(shù)是               ；
(2) 本次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在           組內(nèi)；
(3) 若該轄區(qū)約有24 000名初中學生，請你估計
其中達國家規(guī)定體育活動時間的人約有多少？

“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注﹒春節(jié)期間，小明隨機調(diào)查了城區(qū)若干名同學和家長對中學生帶手機現(xiàn)象的看法．統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖：

（1）這次的調(diào)查對象中，家長有        人；
（2）圖②中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù)為          度；
（3）開學后，甲、乙兩所學校對各自學校所有學生帶手機情況進行了統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)兩校共有2384名學生帶手機，且乙學校帶手機的學生數(shù)是甲學校帶手機學生數(shù)的   ，求甲、乙兩校中帶手機的學生數(shù)各有多少？

閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧��?995年聯(lián)合國教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”．圖2是某校三個年級學生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計圖，其中八年級人數(shù)為238人，表中是該校學生閱讀課外書籍情況統(tǒng)計表．請你根據(jù)圖表中的信息，解答下列問題：（1）求該校八年級的人數(shù)占全�？�?cè)藬?shù)的百分率．（2）求表中的值．（3）該校學生平均每人讀多少本課外書？