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PMI指數(shù)英文全稱Purchase Management Index，中文翻譯為采購經(jīng)理指數(shù)．PMI是一套月度發(fā)布的、綜合性的經(jīng)濟(jì)監(jiān)測指標(biāo)體系，分為制造業(yè)PMI、服務(wù)業(yè)PMI．PMI是通過對采購經(jīng)理的月度調(diào)查匯總出來的指數(shù)，反映了經(jīng)濟(jì)的變化趨勢．下圖來源于2012年3月2日的《都市快報(bào)》，反映了2011年2月至2012年2月期間我國制造業(yè)PMI指數(shù)變化情況，請根據(jù)以上信息并結(jié)合圖象，解答下列問題：

（1）在以上各月PMI指數(shù)中，中位數(shù)是        %，極差是        %；
（2）下列關(guān)于圖象的解讀中，正確的有                 （請?zhí)顚懶蛱枺��?br />①我國制造業(yè)PMI指數(shù)連續(xù)第三個(gè)月回升，并創(chuàng)下五個(gè)月新高；
②從圖象可看出，我國經(jīng)濟(jì)呈“穩(wěn)中有升”的趨勢；
③自2011年2月至2012年2月我國制造業(yè)PMI指數(shù)較前一月下降的多于上升的．
（3）假設(shè)今后幾個(gè)月我國制造業(yè)PMI指數(shù)均按2012年1月至2012年2月的增長速度增長，請估計(jì)到幾月份就可趕超2011年的最高值53.4%？                 

某中學(xué)在一次“愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源”的活動中，開展了“垃圾分類知多少”專題調(diào)查，以隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行了問卷調(diào)查，問卷調(diào)查的結(jié)果分為A“非常了解”、B“比較了解”、C“基本了解”、D“不太了解”四個(gè)階段，并根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了圖①和圖②兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
(1)這次隨機(jī)進(jìn)行的問卷調(diào)查中的樣本容量是_______．
(2)調(diào)查結(jié)果為“基本了解”的頻數(shù)在扇形圖中所對應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)是_____，并將圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)
圖補(bǔ)充完整．
(3)在“比較了解”的調(diào)查結(jié)果里，初一年級學(xué)生共有4人，其中2男2女，在這4人中，打算隨機(jī)選出2
位進(jìn)行采訪，則所選兩位同學(xué)中至少有一位是男同學(xué)的概率是_______．

以下是某省2010年教育發(fā)展情況有關(guān)數(shù)據(jù)：
全省共有各級各類學(xué)校25000所，其中小學(xué)12500所，初中2000所，高中450所，其它學(xué)校10050所；全省共有在校學(xué)生995萬人，其中小學(xué)440萬人，初中200萬人，高中75萬人，其它280萬人；全省共有在職教師48萬人，其中小學(xué)20萬人，初中12萬人，高中5萬人，其它11萬人.
請將上述資料中的數(shù)據(jù)按下列步驟進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.
（1）整理數(shù)據(jù)：請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)計(jì)表，將以上數(shù)據(jù)填入表格中.
（2）描述數(shù)據(jù)：下圖是描述全省各級各類學(xué)校所數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖，請將它補(bǔ)充完整.
（3）分析數(shù)據(jù)：
①分析統(tǒng)計(jì)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段的師生比，最小的是哪個(gè)學(xué)段？請直接寫出.（師生比=在職教師數(shù)︰在校學(xué)生數(shù)）
②根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，你還能從其它角度分析得出什么結(jié)論嗎？（寫出一個(gè)即可）
③從扇形統(tǒng)計(jì)圖中，你得出什么結(jié)論？（寫出一個(gè)即可）

“知識改變命運(yùn)，科技繁榮祖國”．我區(qū)中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技比賽．下圖為我區(qū)某校
2010年參加科技比賽（包括電子百拼、航模、機(jī)器人、建模四個(gè)類別）的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖
（1）該校參加機(jī)器人、建模比賽的人數(shù)分別是      人和       人；
（2）該校參加科技比賽的總?cè)藬?shù)是     人，電子百拼所在扇形的圓心角的度數(shù)是     °，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）從全區(qū)中小學(xué)參加科技比賽選手中隨機(jī)抽取80人，其中有32人獲獎. 今年我區(qū)中小學(xué)參加科技比賽人數(shù)共有2485人，請你估算今年參加科技比賽的獲獎人數(shù)約是多少人?

在“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”啟動后，小華和小敏在課外活動后，報(bào)名參加了短跑訓(xùn)練，在近幾次百米訓(xùn)練中，所測成績?nèi)鐖D，請根據(jù)圖中所給信息解答以下問題：

（1）請補(bǔ)齊下面的表格：

（2）小華與小敏哪次的成績最好？最好成績分別是多少秒？
（3）分別計(jì)算他們的平均數(shù)、極差和方差，如果你是教練請綜合比較他們的成績，分別給予怎樣的建議？

小明和小華假期到工廠體驗(yàn)生活，加工直徑為100mm的零件，為了檢驗(yàn)他們加工的產(chǎn)品質(zhì)量，從中各抽出6件進(jìn)行測量，測得數(shù)據(jù)如下（單位：mm）：
小明：99，100，98，100，100，103
小華：99，100，102，99，100，100
（1）分別計(jì)算小明和小華這6件產(chǎn)品的極差、平均數(shù)和方差
（2）根據(jù)你的計(jì)算結(jié)果，說明他們倆人誰加工的零件更符合要求

在日常生活中，我們經(jīng)常有目的地收集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，作出預(yù)測．
（1）下圖是小芳家2011年全年月用電量的條形統(tǒng)計(jì)圖. 根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：
①2011年小芳家月用電量最小的是    月，四個(gè)季度中用電量最大的是第     季度；
②求2011年5月至6月用電量的月增長率；
（2）今年小芳家添置了新電器．已知今年5月份的用電量是120千瓦時(shí)，根據(jù)2011年5月至7月用電量的增長趨勢，預(yù)計(jì)今年7月份的用電量將達(dá)到240千瓦時(shí)．假設(shè)今年5月至6月用電量月增長率是6月至7月用電量月增長率的1.5倍，預(yù)計(jì)小芳家今年6月份的用電
量是多少千瓦時(shí)?

某地區(qū)中考體育測試滿分為40分，某九級進(jìn)行了體育模擬測試，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的考試成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并把分析結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖、試根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）抽取的樣本中，成績?yōu)?9分的人數(shù)有      人；
（2）抽取的樣本中，考試成績的中位數(shù)是      分，眾數(shù)是      分；
（3）該地區(qū)體育考成績39分以上（含39分）的為優(yōu)秀，且要求優(yōu)秀率不低于70%，
請通過計(jì)算說明本次體育模擬測試的優(yōu)秀率是否達(dá)到要求？

為貫徹落實(shí)省教育廳提出的“三生教育”．在母親節(jié)來臨之際，某校團(tuán)委組織了以“珍愛生命，
學(xué)會生存，感恩父母”為主題的教育活動，在學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了50名同學(xué)平均每周在家做家務(wù)的時(shí)間，統(tǒng)
計(jì)并制作了如下的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖：

學(xué)習(xí)成為商城人的時(shí)尚，義烏市新圖書館的啟用，吸引了大批讀者．有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)了2011年10月至2012年3月期間到市圖書館的讀者的職業(yè)分布情況，統(tǒng)計(jì)圖如下：

（1）在統(tǒng)計(jì)的這段時(shí)間內(nèi)，共有　 　萬人到市圖書館閱讀，其中商人所占百分比是　 　，并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整（溫馨提示：作圖時(shí)別忘了用0.5毫米及以上的黑色簽字筆涂黑）；
（2）若今年4月到市圖書館的讀者共28000名，估計(jì)其中約有多少名職工？