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某班同學(xué)對南昌市市民對于“八一南昌起義”這件事的了解程度進(jìn)行調(diào)查，他們將了解程度分為“清楚”、“了解”、“知道”“不知道”四級將調(diào)查結(jié)果繪制成以下統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖


（1） 這次調(diào)查的樣本容量是        
（2）若將四種情況用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示，則“了解”和“知道”兩種情況所對圓心角和為
           度
（3）補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖
（4）若南昌市共有市民480萬人，請你估計(jì)“清楚”這一事件的可能有多少人？

某班為了從甲、乙兩位同學(xué)中選出班長，進(jìn)行了一次演講答辯與民主測評，A、
B、C、D、E五位老師作為評委，對“演講答辯”情況進(jìn)行評價(jià)，全班50位同學(xué)參與了民
主測評。結(jié)果如下表所示：

規(guī)定：演講答辯得分按“去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分再算平均分”的方法確定；民主測評得分＝“好”票數(shù)×2分＋“較好”票數(shù)×1分＋“一般”票數(shù)×0分綜合得分＝演講答辯得分×＋民主測評得分×（0.5≤≤0.8）如果以綜合得分來確定班長，試問：甲、乙兩位同學(xué)哪一位當(dāng)選為班長？并說明理由。

(6分)某校學(xué)生在電腦培訓(xùn)前后各參加了一次水平相同的考試，考分都以同一標(biāo)
準(zhǔn)劃分成“不合格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個(gè)等級．為了了解電腦培訓(xùn)的效果，隨機(jī)抽取其中32
名學(xué)生兩次考試考分等級制成統(tǒng)計(jì)圖（如圖），試回答下列問題：
（1）這32名學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn)，考分等級“不合格”的百分比由 ▲ 下降到 ▲ ；
（2）估計(jì)該校640名學(xué)生，培訓(xùn)后考分等級為“合格”與“優(yōu)秀”的學(xué)生共有多少名．

（本題7分）某市光明中學(xué)全體學(xué)生積極參加“同心協(xié)力，抗震救災(zāi)”活動，
九年級甲班兩位同學(xué)對本班捐款情況作了統(tǒng)計(jì)：全班50人共捐款900元，兩位同學(xué)分別
繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（注：每組含最小值，不含最大值）
請你根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：
(1)從圖11中可以看出捐款金額在15-20元的人數(shù)有多少人？
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖的值；
(3)全校共有1268人，請你估計(jì)全校學(xué)生捐款的總金額大約是多少元？

學(xué)校為了學(xué)生的身體健康，每天開展體育活動一小時(shí)，開設(shè)排球、籃球、羽毛球、體操課．學(xué)生可根據(jù)自己的愛好任選其中一項(xiàng)，老師根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制了右邊尚未完成的扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖，請你結(jié)合圖中的信息，解答下列問題：
（1）該校學(xué)生報(bào)名總?cè)藬?shù)有多少人？　　
（2）從表中可知選羽毛球的學(xué)生有多少人？選排球和籃球的人數(shù)分別占報(bào)名總?cè)藬?shù)的百分
之幾？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
      

遠(yuǎn)洋電器城中，某品牌電視有四種不同型號供顧客選擇，它們每
臺的價(jià)格（單位：元）依次分別是：2500，4000，6000，10000．為做好下階段的銷售工作，
商場調(diào)查了一周內(nèi)這四種不同型號電視的銷售情況，并根據(jù)銷售情況，將所得的數(shù)據(jù)制成
統(tǒng)計(jì)圖，現(xiàn)已知該品牌一周內(nèi)四種型號電視共售出240臺，每臺的銷售利潤占其價(jià)格的百分
比如下表：

小王某月手機(jī)話費(fèi)中的各項(xiàng)費(fèi)用統(tǒng)計(jì)情況見下列圖表，請你根據(jù)圖表信息完成下列各題：

“十一五”期間，盡管我國經(jīng)歷了雪凍、干旱、洪澇、地震等自然災(zāi)害，以及受
國際金融危機(jī)沖擊等影響，但在政府的各種強(qiáng)農(nóng)、惠農(nóng)、擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)消費(fèi)的政策措施下，
農(nóng)村居民收入保持較快增長態(tài)勢．在農(nóng)村居民收入較快增長的基礎(chǔ)上，農(nóng)村居民消費(fèi)整體
呈現(xiàn)較強(qiáng)增勢，生活消費(fèi)水平穩(wěn)定提高，生活質(zhì)量明顯改善．
根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局公布的2006-2010年農(nóng)村居民純收入及增長情況的相關(guān)數(shù)據(jù)繪制的圖表如下：

圖1                                   圖2

圖3
表1  2010年農(nóng)村居民家庭生產(chǎn)經(jīng)營人均純收入分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表

請根據(jù)以上信息解答下列問題：
（1） “十一五”期間，農(nóng)村居民人均純收入年增長最快的是          年，計(jì)算這五年農(nóng)村居民人均純收入的平均增長率是           （精確到1%）．根據(jù)此平均增長率預(yù)測2011年農(nóng)村居民純收入人均約為__________元（精確到個(gè)位）；
（2）請將圖2中的空缺部分補(bǔ)充完整（補(bǔ)圖所用數(shù)據(jù)精確到個(gè)位）；
（3）填寫表1中的空缺部分．

（本小題滿分5分）某校九年級共有500名學(xué)生，團(tuán)委準(zhǔn)備調(diào)查他們對“低碳”知識的了解程度．
(1)在確定調(diào)查方式時(shí)，團(tuán)委設(shè)計(jì)了以下三種方案：
方案一：調(diào)查九年級部分女生；
方案二：調(diào)查九年級部分男生；
方案三：到九年級每個(gè)班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的學(xué)生．
請問其中最具有代表性的一個(gè)方案是______________；
(2)團(tuán)委采用了最具有代表性的調(diào)查方案，并用收集到的數(shù)據(jù)繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖①、圖②所示)請你根據(jù)圖中信息，將其補(bǔ)充完整；
(3)請你估計(jì)該校九年級約有多少名學(xué)生比較了解 “低碳”知識

某中學(xué)的地理興趣小組在本校學(xué)生中開展主題為“地震知識知多少”的專題調(diào)查活
動，采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查，問卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基
本了解”、“不太了解”四個(gè)等級，劃分等級后的數(shù)據(jù)整理如下表：

（1）表中的m的值為_______，n的值為       ．
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請你計(jì)算“非常了解”的頻率在下圖中所對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)，并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖．

（3）若該校有1500名學(xué)生，請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)這些學(xué)生中“比較了解”的人數(shù)約為多少？