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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建武夷山星村中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

(1);(2)

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科目: 來(lái)源:2013屆廣東省深中、寶中、北環(huán)中學(xué)九年級(jí)第三次(5月)模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

先化簡(jiǎn),再求值:,其中

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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省泰州市永安初級(jí)中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第二次涂卡訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

(1)計(jì)算:;(2)化簡(jiǎn):

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江建德市李家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)5月單元檢測(cè)數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

解答一個(gè)問(wèn)題后,將結(jié)論作為條件之一,提出與原問(wèn)題有關(guān)的新問(wèn)題,我們把它稱為原問(wèn)題的一個(gè)“逆向”問(wèn)題.例如,原問(wèn)題是“長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的長(zhǎng)分別是3和4,求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)”,求出周長(zhǎng)等于14后,它的一個(gè)“逆向”問(wèn)題可以是“若長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為14,且一邊長(zhǎng)為3,求另一邊的長(zhǎng)”;也可以是“若長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為14,求長(zhǎng)方形面積的最大值”,等等.
(1)設(shè),,求A與B的積;
(2)提出(1)的一個(gè)“逆向”問(wèn)題,并解答這個(gè)問(wèn)題.

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省寶應(yīng)縣南片六校八年級(jí)下5月月度調(diào)研數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

(1)計(jì)算與化簡(jiǎn):      
(2)解不等式 并把它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái)

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科目: 來(lái)源:2013屆河北省石家莊市28中中考三模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

已知a=-2,b=1,求的值  

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科目: 來(lái)源:2013年北京市門(mén)頭溝區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

已知,求的值.

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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市揚(yáng)中教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校九年級(jí)中考第三次模擬考數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

先化簡(jiǎn),再求值:÷(2x — )其中,x=+1.

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江杭州余杭星橋中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

(1)計(jì)算:(-2+;
(2)先化簡(jiǎn),再求值:÷,其中a是方程x2+3x+1=0的根.

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科目: 來(lái)源:2013屆浙江杭州余杭星橋中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期階段性測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

已知,,用“”或“÷”連接M、N,有三種不同的形式:,,。請(qǐng)任取一種進(jìn)行計(jì)算,并化簡(jiǎn)求值,其中,。

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