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一根彈簧，原來的長度為8厘米，當彈簧受到拉力F時(F在一定范圍內),彈簧的長度用l表示，測得有關數據如下表：

（1）若+(b-2)2=0，A=3a2-6ab+b2，B=-a2-5，求A-B的值.
（2）試說明：無論x,y取何值時，代數式
(x3+3x2y-5xy+6y3)+(y3+2xy2+x2y-2x3)-(4x2y-x3-3xy2+7y3)的值是常數.

.已知m、x、y滿足：（1）， （2）與是同類項.求代數式：的值.

一個多項式加上的2倍得，求這個多項式

先化簡，再求值：
，其中，。

（5分）先化簡，再求值：，其中，

已知：x+y="3" ,xy="1" ,試求：
（1）x2 + y2的值；              
（2）(x-y)2的值.

先化簡，再求值
其中

先化簡，再求值
,其中.

教室里放有一臺飲水機（如圖），飲水機上有兩個放水管，課間時同學們依次到飲水機前用茶杯接水．假設接水過程中水不發(fā)生潑灑，每個同學所接的水量都是相等的．兩個放水管同時打開時，它們的流量相同，如果放水時先打開一個水管，2分鐘時，再打開第二個水管，放水過程中閥門一直開著．飲水機的存水量（升）與放水時間（分鐘）的關系如下表所示：

(1)當兩個放水管都打開時求每分鐘的總出水量；
(2)如果從開始到2分鐘時恰好有4個同學接水結束，則前22個同學接水結束共需幾分鐘？
(3)按(2)的放水方法，求出在課間10分鐘內班級中最多有多少個同學能及時接完水？