科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省武漢市車(chē)站中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題
化簡(jiǎn)：－2a·(3a2－a＋3)
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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省武漢市車(chē)站中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題
化簡(jiǎn)：2a2·(－3a)3＋5a5
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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河南長(zhǎng)葛創(chuàng)新中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題
先化簡(jiǎn)，再求值：
，其中
,
.
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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河南長(zhǎng)葛創(chuàng)新中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題
分解因式：
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科目： 來(lái)源：2011-2012年湖北宜昌市長(zhǎng)陽(yáng)縣七年級(jí)上期末復(fù)習(xí)（四）數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題
化簡(jiǎn)求值： 
，其中
．
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科目： 來(lái)源：2011-2012年湖北宜昌市長(zhǎng)陽(yáng)縣七年級(jí)上期末復(fù)習(xí)（三）數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題
先化簡(jiǎn)，后求值（10分）： 
其中
，
；
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科目： 來(lái)源：2011-2012年湖北宜昌市長(zhǎng)陽(yáng)縣七年級(jí)上期末復(fù)習(xí)（二）數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題
將連續(xù)的奇數(shù)1 , 3 , 5 , 7, 9 ,… ,排成如下的數(shù)表:
（1）設(shè)中間的數(shù)為a,用代數(shù)式表示十字框中的五個(gè)數(shù)之和；
（2）將十字框上、下、左、右平移,可框住另外五個(gè)數(shù),這五個(gè)數(shù)還有這種規(guī)律嗎?
（3）十字框中的五個(gè)數(shù)的和能等于2007嗎?若能,請(qǐng)寫(xiě)出這五個(gè)數(shù);若不能,說(shuō)明理由.
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科目： 來(lái)源：2011-2012年湖北宜昌市長(zhǎng)陽(yáng)縣七年級(jí)上期末復(fù)習(xí)（二）數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題
先化簡(jiǎn)，再求值：
，其中
.
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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年上海市第五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題
如圖，有多個(gè)長(zhǎng)方形和正方形的卡片，圖甲是選取了2塊不同的卡片，拼成的一個(gè)圖形，借助圖中陰影部分面積的不同表示可以用來(lái)驗(yàn)證等式
成立.
（1）根據(jù)圖乙，利用面積的不同表示方法，寫(xiě)出一個(gè)代數(shù)恒等式 ；
（2）試寫(xiě)出一個(gè)與（1）中代數(shù)恒等式類(lèi)似的等式，并用上述拼圖的方法說(shuō)明它的正確性.
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