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科目: 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,以原點O為圓心的圓過點A(0,3
5
),直線y=kx-3k+4與⊙O交于B、C兩點,則弦BC的長的最小值為(  )
A、5
B、2
5
C、3
5
D、4
5

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科目: 來源: 題型:

七巧板游戲是將一個正方形分割成七塊,然后用這七塊拼接成豐富多彩的幾何圖形.如圖(a)是正方形的一種分割方法,并在每塊上標了號碼.
(1)設(shè)正方形網(wǎng)格的邊長為1,則面積為2的有
 
號圖形;
(2)只改變圖(a)中的7號圖形的位置,使它和其他部分拼成一個新的多邊形,請在圖(b)中畫出所拼的圖形(只需畫出7號圖形);
(3)將這副七巧板的七塊圖形重新拼成一個和圖(a)、圖(b)形狀不同的多邊形,(不留縫隙且不相互重疊),請在圖(c)中畫出所拼的圖形,并使多邊形的頂點落在格點上.
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科目: 來源: 題型:

如圖1中的矩形ABCD,沿對角線AC剪開,再把△ABC沿著AD方向平行移動,得到圖2.在圖2中,△ADC≌△C′BA′,AC∥A′C′,A′B∥DC.除△DAC與△C′BA′外,指出有哪幾對全等的三角形(不能添加輔助線和字母)?選擇其中一對加以證明.精英家教網(wǎng)

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,任意△ABC中,可沿中位線EF一刀剪切后,用得到的△AEF和四邊形EBCF可拼成?EBCD,現(xiàn)在仿上述方法,結(jié)合自己所畫的圖,完成下列問題.
(1)在△ABC中,可增加條件
 
,沿著圖中
 
一刀剪切后的兩圖形可拼成矩形.
(2)在△ABC中,可增加條件
 
,沿著圖中
 
一刀剪切后的兩圖形可拼成菱形.
(3)在△ABC中,可增加條件
 
,沿著圖中
 
一刀剪切后的兩圖形可拼成正方形.
(要求依照例圖,在指定的位置畫好對應(yīng)的圖形,不用證明)

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科目: 來源: 題型:

如圖①,將四邊形紙片ABCD沿兩組對邊中點連線剪切為四部分,將這四部分鑲嵌可得到如圖②所示的四邊形O1O2O3O4
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(1)試判斷四邊形O1O2O3O4的形狀,并證明.
(2)若要鑲嵌后的平行四邊形O1O2O3O4為矩形,則四邊形ABCD需要滿足什么條件,并證明.

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如圖,紙上有五個邊長為1的小正方形組成的圖形紙(圖1),我們可以把它剪開拼成一個正方形(圖2).
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(1)圖2中拼成的正方形的面積是
 
;邊長是
 
;(填實數(shù))
(2)請你在圖3中畫一個面積為5的正方形,要求所畫正方形的頂點都在格點上.請用虛線畫出.
(3)你能把十個小正方形組成的圖形紙(圖4),剪開并拼成正方形嗎?若能,請仿照圖2的形式把它重新拼成一個正方形.并求出它的邊長.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料:一個邊長為20cm正方形,按圖1中的方法可以剪拼成一個底面是正方形的直四棱柱模型,且使它的表面積與原正方形面積相等.具體方法如下:沿粗黑實線剪下4個邊長為5cm的小正方形,拼成一個正方形作為直四棱柱的一個底面;余下部分按虛線折疊成一個無蓋直四棱柱;最后把兩部分拼在一起,組成一個完整的直四棱柱.請按上述方法,將一個邊長為20cm 的正三角形紙片剪拼成一個底面是正三角形的直三棱柱模型,使它的表面積與原正三角形的面積相等.
要求:在圖2中畫出你的剪拼方法(用虛線表示要折疊的線,用粗黑實線表示要剪開的線),注出必要的數(shù)據(jù),并給予簡要說明.
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科目: 來源: 題型:

拼圖填空:
材料:硬紙板、剪刀、三角板.
方法:剪裁、拼圖、探索.
操作:剪裁出若干個大小、形狀完全相同的直角三角形,三邊長分別記為a、b、c,如圖1所示.
(1)拼圖一:分別用4張直角三角形紙片,拼成如圖2、圖3的形狀,觀察圖2、圖3可發(fā)現(xiàn),圖2中的兩個小正方形的面積之和
 
圖3中的小正方形的面積(填“大于”、“小于”“等于”),這個結(jié)論用關(guān)系式可表示為
 

(2)拼圖二:用4張直角三角形紙片拼成如圖4的形狀,觀察圖形可以發(fā)現(xiàn),圖中共有
 
個正方形,它們的面積之間的關(guān)系是
 
(用語言文字敘述),這個結(jié)論用關(guān)系式可表示為
 

(3)拼圖三:用8張直角三角形紙片拼成如圖5的形狀,通過觀察可以得出,圖中3個正方形的面積之間的關(guān)系是
 
(用語言文字敘述),這個結(jié)論用關(guān)系式可表示為
 

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,在Rt△ABC的外部拼接一個合適的直角三角形,使得拼成的圖形是一個等腰三角形.要求:
(1)在四個備用圖中分別畫出四種與示例圖不同的拼接方法,在圖中標明拼接的直角三角形的三邊長.
(2)示例畫法如圖2.

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知兩個連體的正方形(有兩條邊在同一條直線上)在正方形網(wǎng)格上的位置如圖所示,請你把它分割后,拼接成一個新的正方形.(要求:在正方形網(wǎng)格圖中用實線畫出拼接成的新正方形且新正方形的頂點在網(wǎng)格的格點上,不寫作法).

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