科目: 來源: 題型:
有一副直角三角板,在三角板ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=6,在三角板DEF中,
∠FDE=90°,DF=4,DE=
.將這副直角三角板按如題25圖(1)所示位置擺放,點B與點F重合,直角邊BA與FD在同一條直線上.現(xiàn)固定三角板ABC,將三角板DEF沿射線BA方向平行移動,當點F運動到點A時停止運動.
(1)如題25圖(2),當三角板DEF運動到點D與點A重合時,設EF與BC交于點M,
則∠EMC=______度;
(2)如題25圖(3),在三角板DEF運動過程中,當EF經(jīng)過點C時,求FC的長;
(3)在三角板DEF運動過程中,設BF=
,兩塊三角板重疊部分面積為
,求
與
的函數(shù)解析式,并求出對應的
取值范圍.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如題24圖,⊙O是Rt△ABC的外接圓,∠ABC=90°,弦BD=BA,AB=12,BC=5,
BE⊥DC交DC的延長線于點E.
(1)求證:∠BCA=∠BAD;
(2)求DE的長;
(3)求證:BE是⊙O的切線.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(1)m=±1,二次函數(shù)關(guān)系式為
;
(2)當m=2時,
,∴D(2,-1);當
時,
,∴C(0,3).
(3)存在.連結(jié)C、D交
軸于點P,則點P為所求,由C(0,3)、D(2,-1)求得直線CD為![]()
當
時,
,∴P(
,0).
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
已知二次函數(shù)
.
(1)當二次函數(shù)的圖象經(jīng)過坐標原點O(0,0)時,求二次函數(shù)的解析式;
(2)如題23圖,當
時,該拋物線與
軸交于點C,頂點為D,求C、D兩點的坐標;
(3)在(2)的條件下,
軸上是否存在一點P,使得PC+PD最短?若P點存在,求出P點的坐標;若P點不存在,請說明理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如題22圖,矩形ABCD中,以對角線BD為一邊構(gòu)造一個矩形BDEF,使得另一邊EF過原矩形的頂點C.
(1)設Rt△CBD的面積為S1, Rt△BFC的面積為S2, Rt△DCE的面積為S3 ,
則S1______ S2+ S3(用“>”、“=”、“<”填空);
(2)寫出題22圖中的三對相似三角形,并選擇其中一對進行證明.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
某校教導處為了解該校七年級同學對排球、乒乓球、羽毛球、籃球和足球五種球類運動項目的喜愛情況(每位同學必須且只能選擇最喜愛的一項運動項目),進行了隨機抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計后繪制成了如【表1】和題20圖所示的不完整統(tǒng)計圖表.
(1)請你補全下列樣本人數(shù)分布表(【表1】)和條形統(tǒng)計圖(題20圖);
(2)若七年級學生總?cè)藬?shù)為920人,請你估計七年級學生喜愛羽毛球運動項目的人數(shù).
![]()
![]()
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如題19圖,已知□ABCD.
(1)作圖:延長BC,并在BC的延長線上截取線段CE,使得CE=BC(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)在(1)的條件下,不連結(jié)AE,交CD于點F,求證:△AFD≌△EFC.
![]()
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com