科目: 來(lái)源: 題型:
已知反比例函數(shù)
的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(一l,2),則這個(gè)函數(shù)的圖象位于( ).
A.第二、三象限 B.第一、三象限 C.第三、四象限 D.第二、四象限
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,在
中,
的面積為25,點(diǎn)
為
邊上的任意一點(diǎn)(
不與
、
重合),過(guò)點(diǎn)
作
,交
于點(diǎn)
.設(shè)
,以
為折線將
翻折(使
落在四邊形
所在的平面內(nèi)),所得的
與梯形
重疊部分的面積記為
.
(1)用
表示
的面積;
(2)求出
時(shí)
與
的函數(shù)關(guān)系式;
(3)求出
時(shí)
與
的函數(shù)關(guān)系式;
(4)當(dāng)
取何值時(shí),
的值最大?最大值是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,在△ABC和△PQD中,AC = k BC,DP = k DQ,∠C =∠PDQ,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),點(diǎn)P在直線BC上,連結(jié)EQ交PC于點(diǎn)H.
猜想線段EH與AC的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
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科目: 來(lái)源: 題型:
問(wèn)題背景 在某次活動(dòng)課中,甲、乙、丙三個(gè)學(xué)習(xí)小組于同一時(shí)刻在陽(yáng)光下對(duì)校園中一些物體進(jìn)行了測(cè)量.下面是他們通過(guò)測(cè)量得到的一些信息:
甲組:如圖1,測(cè)得一根直立于平地,長(zhǎng)為80cm的竹竿的影長(zhǎng)為60cm.
乙組:如圖2,測(cè)得學(xué)校旗桿的影長(zhǎng)為900cm.
丙組:如圖3,測(cè)得校園景燈(燈罩視為球體,燈桿為圓柱體,其粗細(xì)忽略不計(jì))的高度為200cm,影長(zhǎng)為156cm.
任務(wù)要求
(1)請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩組得到的信息計(jì)算出學(xué)校旗桿的高度;
(2)如圖3,設(shè)太陽(yáng)光線
與⊙O相切于點(diǎn)
.請(qǐng)根據(jù)甲、丙兩組得到的信息,求景燈燈罩的半徑(友情提示:如圖3,景燈的影長(zhǎng)等于線段
的影長(zhǎng);需要時(shí)可采用等式
).
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,
在方格紙中
(1)請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳辖⑵矫嬷苯亲鴺?biāo)系,使
,并求出
點(diǎn)坐標(biāo);
(2)以原點(diǎn)
為位似中心,相似比為2,在第一象限內(nèi)將
放大,畫出放大后的圖形
;
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(3)計(jì)算
的面積
.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖四邊形ABCD和四邊形ACED都是平行四邊形,點(diǎn)R為DE的中點(diǎn),BR分別交AC、CD于點(diǎn)P、Q。
⑴請(qǐng)寫出圖中各對(duì)相似三角形(相似比為1 除外);
(2)求BP∶PQ∶QR
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AD是△ABC的邊BC上的高,AE是⊙O的直徑,連接BE,△ABE與△ADC相似嗎?請(qǐng)證明你的結(jié)論.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,已知
,
是斜邊
的中點(diǎn),過(guò)
作
于
,連結(jié)
交
于
;過(guò)
作
于
,連結(jié)
交
于
;過(guò)
作
于
,…,如此繼續(xù),可以依次得到點(diǎn)
,…,
,分別記
…,
的面積為
,…
.則
=________
(用含
的代數(shù)式表示).
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