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科目: 來源: 題型:填空題

數(shù)學公式+數(shù)學公式=________.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖可以折疊成一個正方體.折好以后,與a相鄰的字母有________.

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科目: 來源: 題型:解答題

計算:
(1)(-32)÷(-8);(2)數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖:⊙O為△ABC的外接圓,∠C=60°,過C作⊙O的切線,交AB的延長線于P,∠APC的平分線和AC、BC分別相交于D、E.
(1)證明:△CDE是等邊三角形;
(2)證明:PD•DE=PE•AD;
(3)若PC=7,S△PCE=數(shù)學公式,求作以PE、DE的長為根的一元二次方程;
(4)試判斷E點是否能成為PD的中點?若能,請說明必需滿足的條件,同時給出證明;若不能,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

把分別標有數(shù)字2、3、4、5的四個小球放入A袋內(nèi),把分別標有數(shù)字數(shù)學公式數(shù)學公式、數(shù)學公式、數(shù)學公式數(shù)學公式的五個小球放入B袋內(nèi),所有小球的形狀、大小、質(zhì)地完全相同,A、B兩個袋子不透明、
(1)小明分別從A、B兩個袋子中各摸出一個小球,求這兩個小球上的數(shù)字互為倒數(shù)的概率;
(2)當B袋中標有數(shù)學公式的小球上的數(shù)字變?yōu)開_____時(填寫所有結果),(1)中的概率為數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:解答題

在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1,格點三角形(頂點是網(wǎng)格線的交點的三角形)ABC的頂點A,C的坐標分別為(-4,5),(-1,3).
(1)請在如圖所示的網(wǎng)格內(nèi)作出x軸、y軸;
(2)請作出將△ABC向下平移的兩個單位,向右平移3個單位后的△A′B′C′;
(3)寫出點B′的坐標并求出△ABC的面積.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖①,將一張對邊平行的紙條沿EF折疊,點A、B分別落在A′、B′處,線段FB′與AD交于點M.
(1)試判斷△MEF的形狀,并說明理由;
(2)如圖②,將紙條的另一部分CFMD沿MN折疊,點C、D分別落在C′、D′處,且使MD′經(jīng)過點F,四邊形MNFE是平行四邊形嗎?請說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

為調(diào)動學生學習積極性,某中學初一(1)班對學生的學習表現(xiàn)實行每月評分制,現(xiàn)對初一上期1-5學月的評分情況進行統(tǒng)計,其中學生小明5次得分情況如下表所示:
時間第1學月第2學月第3學月第4學月第5學月
得分8分9分9分9分10分
學生小剛的得分情況制成了如下不完整的折線統(tǒng)計圖:
(1)若小明和小剛這5次得分的平均成績相等,求出小剛第3學月的得分;
(2)在圖中直接補全折線統(tǒng)計圖;
(3)據(jù)統(tǒng)計,小明和小剛這5學月的總成績都排在了班級的前4名,現(xiàn)準備從該班的前四名中任選兩名同學參加學校的表彰大會,請用列表或畫樹狀圖的方法,求選取的兩名同學恰好是小明和小剛兩人的概率.

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科目: 來源: 題型:填空題

21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256,…用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,寫出22007的末位數(shù)字是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

若代數(shù)式4x-8與3x-6的值互為相反數(shù),則x=________.

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