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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

下列命題中正確的是                          (    )

①三邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形相似   ②二邊對(duì)應(yīng)成比例且一個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似  ③一個(gè)銳角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形相似   ④一個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等腰三角形相似  

 A、①③        B、①④         C、①②④          D、①③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知代數(shù)式,當(dāng)x = 0 時(shí),該代數(shù)式的值為-1 .

(1)求c的值;

(2)已知當(dāng)時(shí),該代數(shù)式的值為-1,試求的值;

(3)已知當(dāng)x =3 時(shí),該代數(shù)式的值為 9,試求當(dāng)x =-3時(shí)該代數(shù)式的值;

(4)在第(3)小題的已知條件下,若有成立,試比較a+bc的大小.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某商店在某一時(shí)間內(nèi)以每件元的價(jià)格賣出兩件衣服,其中一件盈利,另一件虧損,問(wèn):賣這兩件衣服總的是盈利還是虧損,或是不虧不損?

(提示:商品售價(jià)=商品進(jìn)價(jià)+商品利潤(rùn))

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科目: 來(lái)源: 題型:

在做解方程練習(xí)時(shí),學(xué)習(xí)卷中有一個(gè)方程“              ■ ”中的■沒(méi)印清晰,小聰問(wèn)老師,老師只是說(shuō):“■是一個(gè)有理數(shù),該方程的解與當(dāng)x =2時(shí)代數(shù)式的值相同.”聰明的小聰很快補(bǔ)上了這個(gè)常數(shù).同學(xué)們,你們能補(bǔ)上這個(gè)常數(shù)嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:

某考察隊(duì)從營(yíng)地P處出發(fā),沿北偏東60°前進(jìn)了5千米到達(dá)A地,再沿東南方向前進(jìn)到達(dá)C地,C地恰好在P地的正東方向.回答下列問(wèn)題:

(1)用1cm代表1千米,畫(huà)出考察隊(duì)行進(jìn)路線圖;

(2)量出∠PAC和∠ACP的度數(shù)(精確到1°);

(3)測(cè)算出考察隊(duì)從AC走了多少千米?此時(shí)他們離開(kāi)營(yíng)地多遠(yuǎn)?(精確到0.1千米).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,請(qǐng)按照要求回答問(wèn)題:

(1)數(shù)軸上的點(diǎn)C表示的數(shù)是 ______;線段AB的中點(diǎn)D表示的數(shù)是_____,

(2)線段AB的中點(diǎn)D與線段BC的中點(diǎn)E的距離DE等于多少?

(3)在數(shù)軸上方有一點(diǎn)M,下方有一點(diǎn)N,且∠ABM=120°,∠CBN=60°,請(qǐng)畫(huà)出示意圖,判斷 BC能否平分∠MBN,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.若∠BOC=70°,∠AOC=50°.

(1)求出∠AOB及其補(bǔ)角的度數(shù);

(2)請(qǐng)求出∠DOC和∠AOE的度數(shù),并判斷∠DOE與∠AOB是否互補(bǔ),并說(shuō)明理由.

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

2010年元旦,某校初一年級(jí)(1)班組織學(xué)生去公園游玩.該班有50名同學(xué)組織了劃船活動(dòng)(劃船須知如圖).他們一共租了10條船,并且每條船都坐滿了人,那么大船租了幾只?

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)用5個(gè)大小一樣的正方形制成如圖所示的拼接圖形(陰影部分),請(qǐng)你在圖中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過(guò)折疊

后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子.

注意:只需添加一個(gè)符合要求的正方形,并用陰影表示.

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

解方程:=

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同步練習(xí)冊(cè)答案