科目： 來(lái)源： 題型：
初三年級(jí)某班有54名學(xué)生，所在教室有6行9列座位，用
表示第
行第
列的座位，新學(xué)期準(zhǔn)備調(diào)整座位，設(shè)某個(gè)學(xué)生原來(lái)的座位為，如果調(diào)整后的座位為
，則稱(chēng)該生作了平移[
]
,并稱(chēng)
為該生的位置數(shù)。若某生的位置數(shù)為
，則當(dāng)
取最小值時(shí)，
的最大值為 .
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科目： 來(lái)源： 題型：
有甲、乙兩張紙條，甲紙條的寬是乙紙條寬的2倍，如圖（4）。將這兩張紙條交叉重疊地放在一起，重合部分為四邊形
，則
與
的數(shù)量關(guān)系為 .
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科目： 來(lái)源： 題型：
為響應(yīng)“紅歌唱響中國(guó)”活動(dòng)，某鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行了一場(chǎng)“紅歌”歌詠比賽，組委會(huì)規(guī)定：任何一名參賽選手的成績(jī)
滿(mǎn)足：
，賽后整理所有參賽選手的成績(jī)?nèi)绫恚ㄒ唬?/p>
| 分 數(shù) 段 | 頻數(shù) | 頻率 |
|
| 30 | 0.15 |
|
|
| 0.45 |
|
| 60 |
|
|
| 20 | 0.1 |
表（一）
根據(jù)表（一）提供的信息得到
.
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科目： 來(lái)源： 題型：
已知梯形的四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為
，
，
，
，直線(xiàn)
將梯形分成面積相等的兩部分，則
的值為（ ）
A. 
B.
C. 
D. 
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科目： 來(lái)源： 題型：
平面上不重合的兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)，不同三點(diǎn)最多可確定3條直線(xiàn)，若平面上不同的個(gè)點(diǎn)最多可確定21條直線(xiàn)，則的值為（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目： 來(lái)源： 題型：
將一個(gè)有45°角的三角板的直角頂點(diǎn)放在一張寬為3cm的紙帶邊沿上，另一個(gè)頂點(diǎn)在紙帶的另一邊沿上，測(cè)得三角板的一邊與紙帶的一邊所在的直線(xiàn)成30°角，如圖（3），則三角板的最大邊的長(zhǎng)為（ ）
A. 
B. 
C.
D. 
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國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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的圖像與反比例函數(shù)
的圖像沒(méi)有公共點(diǎn)，則實(shí)數(shù)
內(nèi)接于⊙
，若
＝30°，
，則⊙
＝ .
的兩根分別為
，且
，則
B. 
C. 
D. 
且 