科目: 來(lái)源: 題型:
利用兩塊長(zhǎng)方體木塊測(cè)量一張桌子的高度.首先按圖①方式放置,再交換兩木塊的位置,按圖②方式放置.測(cè)量的數(shù)據(jù)如圖,則桌子的高度是( )
A.73cm B.74cm C.75cm D.76cm
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有四種地面磚,它們的形狀分別是:正三角形、正方形、正六邊形、正八邊形,且它們的邊長(zhǎng)都相等.同時(shí)選擇其中兩種地面磚密鋪地面,選擇的方式有( )
A.2種 B.3種 C.4種 D.5種
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,直線
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
和點(diǎn)
,直線
過(guò)點(diǎn)A,則不等式
的解集為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
某校初一年級(jí)有六個(gè)班,一次測(cè)試后,分別求得各個(gè)班級(jí)學(xué)生成績(jī)的平均數(shù),它們不完全相同,下列說(shuō)法正確的是( )
A.全年級(jí)學(xué)生的平均成績(jī)一定在這六個(gè)平均成績(jī)的最小值與最大值之間
B.將六個(gè)平均成績(jī)之和除以6,就得到全年級(jí)學(xué)生的平均成績(jī)
C.這六個(gè)平均成績(jī)的中位數(shù)就是全年級(jí)學(xué)生的平均成績(jī)
D.這六個(gè)平均成績(jī)的眾數(shù)不可能是全年級(jí)學(xué)生的平均成績(jī)
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,數(shù)軸上
兩點(diǎn)表示的數(shù)分別為
和
,點(diǎn)B關(guān)于點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)為C,則點(diǎn)C所表示的數(shù)為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
一個(gè)長(zhǎng)方體的左視圖、俯視圖及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,則其主視圖的面積為( )
A.6 B.8 C.12 D.24
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科目: 來(lái)源: 題型:
學(xué)完分式運(yùn)算后,老師出了一道題“化簡(jiǎn):
”
小明的做法是:原式
;
小亮的做法是:原式
;
小芳的做法是:原式
.
其中正確的是( )
A.小明 B.小亮 C.小芳 D.沒(méi)有正確的
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