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科目: 來(lái)源: 題型:

某市種植某種綠色蔬菜,全部用來(lái)出口.為了擴(kuò)大出口規(guī)模,該市決定對(duì)這種蔬菜的種植實(shí)行政府補(bǔ)貼,規(guī)定每種植一畝這種蔬菜一次性補(bǔ)貼菜農(nóng)若干元.經(jīng)調(diào)查,種植畝數(shù)(畝)與補(bǔ)貼數(shù)額(元)之間大致滿(mǎn)足如圖1所示的一次函數(shù)關(guān)系.隨著補(bǔ)貼數(shù)額的不斷增大,出口量也不斷增加,但每畝蔬菜的收益(元)會(huì)相應(yīng)降低,且之間也大致滿(mǎn)足如圖2所示的一次函數(shù)關(guān)系.

(1)在政府未出臺(tái)補(bǔ)貼措施前,該市種植這種蔬菜的總收益額為多少?

(2)分別求出政府補(bǔ)貼政策實(shí)施后,種植畝數(shù)和每畝蔬菜的收益與政府補(bǔ)貼數(shù)額之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)要使全市這種蔬菜的總收益(元)最大,政府應(yīng)將每畝補(bǔ)貼數(shù)額定為多少?并求出總收益的最大值.

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

某商場(chǎng)在北京奧運(yùn)會(huì)比賽期間舉行促銷(xiāo)活動(dòng),并設(shè)計(jì)了兩種方案:一種是以商品價(jià)格的九五折優(yōu)惠的方式進(jìn)行銷(xiāo)售;一種是采用有獎(jiǎng)銷(xiāo)售的方式,具體措施是:①有獎(jiǎng)銷(xiāo)售自2008年8月8日起,發(fā)行獎(jiǎng)券10000張,發(fā)完為止;②顧客累計(jì)購(gòu)物滿(mǎn)400元,贈(zèng)送獎(jiǎng)券一張(假設(shè)每位顧客購(gòu)物每次都恰好湊足400元);③世界杯后,顧客持獎(jiǎng)券參加抽獎(jiǎng);④獎(jiǎng)項(xiàng)是:特等獎(jiǎng)2名,各獎(jiǎng)3000元獎(jiǎng)品;一等獎(jiǎng)10名,各獎(jiǎng)1000元獎(jiǎng)品;二等獎(jiǎng)20名,各獎(jiǎng)300元獎(jiǎng)品;三等獎(jiǎng)100名,各獎(jiǎng)100元獎(jiǎng)品;四等獎(jiǎng)200名,各獎(jiǎng)50元獎(jiǎng)品;紀(jì)念獎(jiǎng)5000名,各獎(jiǎng)10元獎(jiǎng)品。試就商場(chǎng)的收益而言,對(duì)兩種促銷(xiāo)方法進(jìn)行評(píng)價(jià),選用哪一種更為合算?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)上,,相交于點(diǎn),,延長(zhǎng)到點(diǎn),使,連結(jié)

求證:直線(xiàn)相切.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC 中,點(diǎn)OAC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作直線(xiàn)MNBC,設(shè)MN交∠BCA的角平分線(xiàn)于點(diǎn)E,交∠BCA的外角平分線(xiàn)于點(diǎn)F.當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),四邊形AECF是矩形? 并證明你的結(jié)論.

 

P

 
 


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科目: 來(lái)源: 題型:

有四張背面相同的紙牌A,B,C,D,其正面分別劃有四個(gè)不同的圖形(如圖).小華將這4張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張,放回洗勻后再摸出一張.

(1)用樹(shù)狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌可用A、B、C、D表示);

(2)求摸出兩張牌面圖形都是中心對(duì)稱(chēng)圖形的紙牌的概率.

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

一次奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽中,一共有25道題,答對(duì)一題得10分,答錯(cuò)(或不答)一題扣5分.設(shè)小明同學(xué)在這次競(jìng)賽中答對(duì)x道題.

(1)根據(jù)所給條件,完成下表:

答題情況

答對(duì)

答錯(cuò)或不答

題數(shù)

x

每題分值

10

5

得分

10x

(2)若小明同學(xué)的競(jìng)賽成績(jī)超過(guò)100分,則他至少答對(duì)幾道題?

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科目: 來(lái)源: 題型:

科技館為某機(jī)器人編制一段程序,如果機(jī)器人在平地上按照?qǐng)D中所示的步驟行走,那么該機(jī)器人所走的總路程為(     ).

 A.6米  B.8米    C.12米    D.不能確定

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

從2,3,4,5這四個(gè)數(shù)中,任取兩個(gè)數(shù)),構(gòu)成函數(shù),使兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn)在直線(xiàn)=2的左側(cè),則這樣的有序數(shù)組(,)共有(    ).

A.4組         B.5組        C.6組            D.不確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,三個(gè)天平的托盤(pán)中形狀相同的物體質(zhì)量相等.圖(1)、圖(2)所示的兩個(gè)天平處于平衡狀態(tài),要使第三個(gè)天平也保持平衡,則需在它的右盤(pán)中放置(   ).

  A.3個(gè)球        B.4個(gè)球   C.5個(gè)球        D.6個(gè)球

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科目: 來(lái)源: 題型:

 如圖,AB//CD,AE//FD,AE、FD分別交BC于點(diǎn)G、H,則圖中共有相似三角形(      ).

A.4對(duì)        B.5對(duì)      C. 6對(duì)            D.7對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案