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若a為方程式(x-
)2=100的一根，b為方程式(y-4)2=17的一根，
且a、b都是正數(shù)，則a-b之值為（ ）
A 5 B 6 C 
D 10- 。
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下列四個說法中，正確的是（ ）
A．一元二次方程
有實數(shù)根B．一元二次方程
有實數(shù)根
C．一元二次方程
有實數(shù)根； D．一元二次方程x2+4x+5=a(a≥1)有實數(shù)根．
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已知拋物線
（
）與
軸相交于點
，頂點為
.直線
與
軸相交于
點，與直線
相交于
點；直線與軸相交于
點
(1)求的坐標與MA的解析式（用字母
表示），
(2)如圖，將△
沿軸翻折，若點的對應點′恰好落在拋物線上，求的值
(3)在拋物線（）上是否存在一點
，使得以P、B、C、N為頂點的四邊形是平行四邊形？若存在，求出的值；若不存在，說明理由
.
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甲、乙、丙三人同時從A村出發(fā)去B村，剛開始甲騎自行車載乙，丙步行；小時后甲騎車中途回頭接丙，乙步行，結果三人同時到達B地。假設：乙、丙步行速度相同，甲載乙與甲載丙時速度相同，甲載人與不載人時的速度不同，甲、乙、丙三人與A村之間的距離y(千米)與出發(fā)的時間x（小時）之間的函數(shù)關系如圖。（掉頭與上下車時間忽略不計）
（1）選擇：甲與A村之間的距離y (千米)與出發(fā)時間x (小時)之間的函數(shù)圖像為折線（ ），
A．O-M-P B．O-N-P C．O-M-N-P D．O-N-M-P
乙與A村之間的距離y (千米)與出發(fā)時間x (小時)之間的函數(shù)圖像為折線（ ），
A．O-M-P B．O-N-P C．O-M-N-P D．O-N-M-P
丙與A村之間的距離y (千米)與出發(fā)時間x (小時)之間的函數(shù)圖像為折線（ ）。
A．O-M-P B．O-N-P C．O-M-N-P D．O-N-M-P
（2）求步行速度，和甲載人騎車時的速度。
（3）求a的值以及甲騎車走過的總路程。（寫出必要的演算和推理過程）
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學校為了解九年級學生體育測試情況，以九年級（1）班學生的體育測試成績?yōu)闃颖�，�?sub>
四個等級進行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結果繪制成如下的統(tǒng)計圖，請你結合圖中所給信息解答下列問題：
（說明：A級：90分~100分；B級：75分~89分；C級：60分~74分；D級：60分以下）
（1）請把條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）樣本中D級的學生人數(shù)占全班學生人數(shù)的百分比是 ；
（3）扇形統(tǒng)計圖中B級所在的扇形的圓心角度數(shù)是 ；
（4）若該校九年級有1000名學生，請你用此樣本估計體育測試中A級和B級的學生人數(shù)約為 人．
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如圖，在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中，
的三個頂點均在格點上，請按要求完成下列各題：
（1）在網(wǎng)格中作AD∥BC（D為格點），連接CD，則線段CD的長為 ；
（2）在網(wǎng)格中以BC為直徑的作圓，有 個格點在圓上(B、C兩點除外)；
（3）求證四邊形
是平行四邊形。
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2010年上海世博會第三階段門票“指定日優(yōu)惠票”比“平日優(yōu)惠票”每張貴20元，小明買了1張“指定日優(yōu)惠票”和兩張“平日優(yōu)惠票”共用了290元。
（1）求“指定日優(yōu)惠票”與“平日優(yōu)惠票”每張各多少元？
（2）學校準備組織10名學生代表分“五一”（指定日）和暑期（平日）兩批參觀上海世博會，總票價不低于980元，且“指定日優(yōu)惠票”不超過“平日優(yōu)惠票”數(shù)量，請設計出購票方案。
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是⊙
的直徑，半徑
交弦
于點
，過
的延長線于點
，已知
，
的長。
）