【題目】如圖,過(guò)原點(diǎn)O的直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)y=
交于上A(m,n)、B,過(guò)點(diǎn)A的直線(xiàn)交x軸正半軸于點(diǎn)D,交y軸負(fù)半軸于點(diǎn)E,交雙曲線(xiàn)y=
于點(diǎn)P.
(1)當(dāng)m=2時(shí),求n的值;
(2)當(dāng)OD:OE=1:2,且m=3時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若AD=DE,連接BE,BP,求△PBE的面積.
![]()
【答案】(1)3;(2)P(﹣2,﹣3);(3)3.
【解析】
(1)把A(2,n)代入解析式即可求出n;(2)先求出A點(diǎn)坐標(biāo),設(shè)OD=a,則OE=2a,得D(a,0),E(0,﹣2a),直線(xiàn)DE的解析式為y=2x﹣2a,把點(diǎn)A(3,2)代入求出a,再聯(lián)立兩函數(shù)即可求出交點(diǎn)P;(3)由AD=DE,點(diǎn)D在x軸坐標(biāo)軸上,點(diǎn)E在y軸負(fù)半軸上,故A(m,n),E(0,﹣n),D(
m,0),求得直線(xiàn)DE的解析式為y=
x﹣n,又mn=6,得y=
x﹣n,與y=
聯(lián)立得
,即為P點(diǎn)坐標(biāo),由直線(xiàn)AB的解析式為y=
x與雙曲線(xiàn)聯(lián)立解得B(﹣m,﹣n),再根據(jù)S△PBE=
BE×|yE﹣yP|=
×m×|﹣n﹣(﹣2n)|求出等于3.
解:(1)∵點(diǎn)A(m,n)在雙曲線(xiàn)y=
上,
∴mn=6,
∵m=2,
∴n=3;
(2)由(1)知,mn=6,
∵m=3,
∴n=2,
∴A(3,2),
∵OD:OE=1:2,
設(shè)OD=a,則OE=2a,
∵點(diǎn)D在x軸坐標(biāo)軸上,點(diǎn)E在y軸負(fù)半軸上,
∴D(a,0),E(0,﹣2a),
∴直線(xiàn)DE的解析式為y=2x﹣2a,
∵點(diǎn)A(3,2)在直線(xiàn)y=2x﹣2a上,
∴6﹣2a=2,
∴a=2,
∴直線(xiàn)DE的解析式為y=2x﹣4①,
∵雙曲線(xiàn)的解析式為y=
②,
聯(lián)立①②解得,
(點(diǎn)A的橫縱坐標(biāo),所以舍去)或
,
∴P(﹣2,﹣3);
(3)∵AD=DE,點(diǎn)D在x軸坐標(biāo)軸上,點(diǎn)E在y軸負(fù)半軸上,A(m,n),
∴E(0,﹣n),D(
m,0),
∴直線(xiàn)DE的解析式為y=
x﹣n,
∵mn=6,
∴m=
,
∴y=
x﹣n③,
∵雙曲線(xiàn)的解析式為y=
④,
聯(lián)立③④解得,
∴
(點(diǎn)A的橫縱坐標(biāo),所以舍去)或
,
∴P(﹣2m,﹣2n),
∵A(m,n),
∴直線(xiàn)AB的解析式為y=
x⑤.
聯(lián)立④⑤解得,
(點(diǎn)A的橫縱坐標(biāo),所以舍去)或![]()
∴B(﹣m,﹣n),
∵E(0,﹣n),
∴BE∥x軸,
∴S△PBE=
BE×|yE﹣yP|=
×m×|﹣n﹣(﹣2n)|=
mn=3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年首屆“進(jìn)博會(huì)”期間,上海對(duì)周邊道路進(jìn)行限速行駛.道路
段為監(jiān)測(cè)區(qū),
、
為監(jiān)測(cè)點(diǎn)(如圖).已知,
、
、
在同一條直線(xiàn)上,且
,
米,
,
.
![]()
(1)求道路
段的長(zhǎng);(精確到1米)
(2)如果
段限速為60千米/時(shí),一輛車(chē)通過(guò)
段的時(shí)間為90秒,請(qǐng)判斷該車(chē)是否超速,并說(shuō)明理由.(參考數(shù)據(jù):
,
,
)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,反比例函數(shù)y=
的圖象與一次函數(shù)y=x+b的圖象交
于點(diǎn)A(1,4)、點(diǎn)B(-4,n).
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(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△OAB的面積;
(3)直接寫(xiě)出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知等腰三角形
是線(xiàn)段
上的一點(diǎn),連結(jié)
,且有
.
![]()
(1)若
,求
的長(zhǎng);
(2)若
,求證:
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,要在寬為22米的大道兩邊安裝路燈,路燈的燈臂CD長(zhǎng)2米,且與燈柱BC成120°角,路燈采用圓錐形燈罩,燈罩的軸線(xiàn)DO與燈臂CD垂直,當(dāng)燈罩的軸線(xiàn)DO通過(guò)公路路面的中心線(xiàn)時(shí)照明效果最佳,求路燈的燈柱BC高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從甲、乙兩位運(yùn)動(dòng)員中選出一名參加在規(guī)定時(shí)間內(nèi)的投籃比賽.預(yù)先對(duì)這兩名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了6次測(cè)試,成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬簜(gè)):
甲:6,12,8,12,10,12;
乙:9,10,11,10,12,8;
(1)填表:
平均數(shù) | 眾數(shù) | 方差 | |
甲 | 10 |
|
|
乙 |
| 10 |
|
(2)根據(jù)測(cè)試成績(jī),請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)作出分析,派哪一位運(yùn)動(dòng)員參賽更好?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某書(shū)店老板去圖書(shū)批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)某種圖書(shū),第一次用1200元購(gòu)書(shū)若干本,并按該書(shū)定價(jià)7元出售,很快售完.由于該書(shū)暢銷(xiāo),第二次購(gòu)書(shū)時(shí),每本書(shū)的批發(fā)價(jià)已比第一次提高了20%,他用1500元所購(gòu)該書(shū)的數(shù)量比第一次多10本,當(dāng)按定價(jià)售出200本時(shí),出現(xiàn)滯銷(xiāo),便以定價(jià)的4折售完剩余的書(shū).
(1)第一次購(gòu)書(shū)的進(jìn)價(jià)是多少元?
(2)試問(wèn)該老板這兩次售書(shū)總體上是賠錢(qián)了,還是賺錢(qián)了(不考慮其他因素)?若賠錢(qián),賠多少;若賺錢(qián),賺多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系中有兩點(diǎn)
、
,我們定義
、
兩點(diǎn)間的“
值”直角距離為
,且滿(mǎn)足
,其中
.小靜和佳佳在解決問(wèn)題:(求點(diǎn)
與點(diǎn)
的“1值”直角距離
)時(shí),采用了兩種不同的方法:
(方法一):
;
(方法二):如圖1,過(guò)點(diǎn)
作
軸于點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)
作直線(xiàn)
與
軸交于點(diǎn)
,則![]()
請(qǐng)你參照以上兩種方法,解決下列問(wèn)題:
(1)已知點(diǎn)
,點(diǎn)
,則
、
兩點(diǎn)間的“2值”直角距離
.
(2)函數(shù)
的圖像如圖2所示,點(diǎn)
為其圖像上一動(dòng)點(diǎn),滿(mǎn)足
兩點(diǎn)間的“
值”直角距離
,且符合條件的點(diǎn)
有且僅有一個(gè),求出符合條件的“
值”和點(diǎn)
坐標(biāo).
(3)城市的許多街道是相互垂直或平行的,因此,往往不能沿直線(xiàn)行走到達(dá)目的地,只能按直角拐彎的方式行走,因此,兩地之間修建垂直和平行的街道常常轉(zhuǎn)化為兩點(diǎn)間的“
值”直角距離,
地位于
地的正東方向上,
地在
點(diǎn)東北方向上且相距
,以
為圓心修建了一個(gè)半徑為
的圓形濕地公園,現(xiàn)在要在公園和
地之間修建觀光步道.步道只能東西或者南北走向,并且東西方向每千米成本是20萬(wàn)元,南北方向每千米的成本是10萬(wàn)元,問(wèn):修建這一規(guī)光步道至少要多少萬(wàn)元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四邊形
是
的內(nèi)接四邊形,
,
,垂足為
.
(1)如圖1,求證:
;
(2)如圖2,點(diǎn)
在
的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且
,連接
、
,求證:
;
(3)如圖3,在(2)的條件下,若
,
,求
的值.
![]()
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