Question

10．德強(qiáng)六年級(jí)有850名同學(xué)參加課外興趣小組，分布情況如圖：
（1）參加其它興趣小組的同學(xué)有多少人？
（2）參加體育興趣小組的同學(xué)比參加音樂興趣小組的同學(xué)多多少人？
（3）參加美術(shù)興趣小組的同學(xué)所在的扇形，圓心角是多少度？

Answer 1

分析 （1）求得參加其它興趣小組人數(shù)所占的百分比，用總?cè)藬?shù)乘參加其它興趣小組人數(shù)所占的百分比就是參加其它興趣小組的人數(shù)；
（2）用總?cè)藬?shù)乘參加體育興趣小組的同學(xué)比參加音樂小組的同學(xué)多占的百分比得出答案即可；
（3）用360°乘參加美術(shù)興趣小組的同學(xué)所占的百分比求得所在扇形圓心角的度數(shù)即可．

解答 解：（1）850×（1-18%-26%-34%）
=850×22%
=187（人）
答：參加其它興趣小組的同學(xué)有187人；
（2）850×（34%-18%）
=850×16%
=136（人）
答：參加體育興趣小組的同學(xué)比參加音樂小組的同學(xué)多136人．
（3）360°×26%=93.6°
答：參加美術(shù)興趣小組的同學(xué)所在的扇形，圓心角是93.6度．

點(diǎn)評(píng) 此題考查扇形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)計(jì)算需要從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取有用信息進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算是解決問題的關(guān)鍵．