.何老師在黑板上出了一道題:當(dāng)x=2010,y=2009時,[2x(x2y-xy2)+xy(2xy-x2)]÷x2y的值.題目出完后,小玉同學(xué)說:“老師給的條件y=2009是多余的.”小丹同學(xué)說:“不給這個條件就不能求出結(jié)果,所以不是多余的.”你認(rèn)為她們誰說的有道理?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省啟東市東海中學(xué)八年級數(shù)學(xué)寒假測試 題型:解答題
.何老師在黑板上出了一道題:當(dāng)x=2010,y=2009時,[2x(x2y-xy2)+xy(2xy-x2)]÷x2y的值.題目出完后,小玉同學(xué)說:“老師給的條件y=2009是多余的.”小丹同學(xué)說:“不給這個條件就不能求出結(jié)果,所以不是多余的.”你認(rèn)為她們誰說的有道理?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江蘇省啟東市八年級數(shù)學(xué)寒假測試 題型:選擇題
.何老師在黑板上出了一道題:當(dāng)x=2010,y=2009時,[2x(x2y-xy2)+xy(2xy-x2)]÷x2y的值.題目出完后,小玉同學(xué)說:“老師給的條件y=2009是多余的.”小丹同學(xué)說:“不給這個條件就不能求出結(jié)果,所以不是多余的.”你認(rèn)為她們誰說的有道理?為什么?
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