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已知,如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5cm,BC=4cm.動(dòng)點(diǎn)D從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1cm的速度沿射線AC運(yùn)動(dòng),求出點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)所有的時(shí)間t,使得△ABD為等腰三角形.
考點(diǎn):等腰三角形的判定
專題:
分析:根據(jù)勾股定理求出AC,分為三種情況:①若AB=AD,②若BA=BD,則AD=2AC,③若DA=DB,求出即可.
解答:解:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5cm,BC=4cm,由勾股定理得:AC=3cm,
由運(yùn)動(dòng)可知:AD=t,且△ABD時(shí)等腰三角形,
有三種情況:
①若AB=AD,則t=5;
②若BA=BD,則AD=2AC,即t=6;
③若DA=DB,則在Rt△BCD中,CD=t-3,BC=4,BD=t,
即(t-3)2+42=t2
解得:t=
25
6
,
綜合上述:符合要求的t值有3個(gè),分別為5,6,
25
6
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的判定的應(yīng)用,用了分類討論思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)軸上有A,B,C三點(diǎn),分別表示數(shù)-24,-10,10.兩只電子螞蟻甲、乙分別從A,C兩點(diǎn)同時(shí)相向而行,甲的速度為4個(gè)單位/秒,乙的速度為6個(gè)單位/秒.

(1)問(wèn)甲、乙在數(shù)軸上的哪個(gè)點(diǎn)相遇?
(2)問(wèn)多少秒后甲到A,B,C三點(diǎn)的距離之和為40個(gè)單位?若此時(shí)甲調(diào)頭往回走,問(wèn)甲、乙還能在數(shù)軸上相遇嗎?若能,求出相遇點(diǎn);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)若甲、乙兩只電子螞蟻(用P表示甲螞蟻、Q表示乙螞蟻)分別從A,C兩點(diǎn)同時(shí)相向而行,甲的速度變?yōu)樵瓉?lái)的3倍,乙的速度不變,直接寫出多少時(shí)間后,原點(diǎn)O、甲螞蟻P與乙螞蟻Q三點(diǎn)中,有一點(diǎn)恰好是另兩點(diǎn)所連線段的中點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值.
m2-4m+4
m2-1
÷
m-2
m-1
+
2
m-1
,其中m=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下面的內(nèi)容并用此結(jié)論(或變形式)解答下面題目的三個(gè)問(wèn)題:
(1)若點(diǎn)P為線段MN的中點(diǎn),則MP=PN=
1
2
MN
(2)若點(diǎn)P為線段MN上任一點(diǎn),則:MP=MN-PN
如圖①,已知數(shù)軸上有三點(diǎn)A,B,C,點(diǎn)B為AC的中點(diǎn),C對(duì)應(yīng)的數(shù)為200.
①若BC=300,求點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù).
②在①的條件下,如圖②,動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)R從A點(diǎn)出發(fā)向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P、Q、R的速度分別為10個(gè)單位長(zhǎng)度每秒,5個(gè)單位長(zhǎng)度每秒,2個(gè)單位長(zhǎng)度每秒,點(diǎn)M為線段PR的中點(diǎn),點(diǎn)N為RQ的中點(diǎn),多少秒時(shí)恰好滿足MR=4RN(不考慮點(diǎn)R和點(diǎn)Q相遇之后的情形).
③在①的條件下,如圖③,若點(diǎn)E、D對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-800,0,動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從E、D兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P、Q的速度分別為10個(gè)單位長(zhǎng)度每秒,5個(gè)單位長(zhǎng)度每秒,點(diǎn)M為線段PQ的中點(diǎn),點(diǎn)Q在從點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A的過(guò)程中,
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2
QC-AM的值是否發(fā)生變化?若不變,求其值,若變,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-22×0.125-[4÷(-
2
3
2-
1
2
]+(-1)2013

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作射線OC,使∠BOC=120°.將一直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,一邊OM在射線OB上,另一邊ON在直線AB的下方.
(1)將圖1中的三角板繞點(diǎn)O按每秒10°的速度沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一周.在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,假如第t秒時(shí),OA、OC、ON三條射線構(gòu)成相等的角,求此時(shí)t的值為多少?
(2)將圖1中的三角板繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)圖2,使ON在∠AOC的內(nèi)部,請(qǐng)?zhí)骄浚骸螦OM與∠NOC之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是鐘表的表盤.
(1)鐘表的分針旋轉(zhuǎn)的速度是
 
度/分鐘.時(shí)針旋轉(zhuǎn)的速度是
 
度/分鐘;
(2)在1:50時(shí),鐘表的時(shí)針與分針的夾角是度;
(3)下午4時(shí)與5時(shí)之間,時(shí)針與分針在什么時(shí)刻成直角?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,線段AB=18cm,C是AB上一點(diǎn),且AC=12cm,O為AB中點(diǎn),求線段OC的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為慶!傲•一”兒童節(jié),某幼兒園舉行用火柴棒按圖所示的規(guī)律擺“金魚(yú)”的比賽.
(1)小明只搭了4條金魚(yú),則他用了
 
根火柴棒;
(2)小穎把老師分給她的50根火柴棒全部用完,則她搭了多少條金魚(yú)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案