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6.已知點P(3+2a,2a+1)與點P′關(guān)于原點成中心對稱,若點P′在第二象限,且a為整數(shù),則關(guān)于x的分式方程$\frac{2x-a}{x+1}$=3的解是x=-2.

分析 根據(jù)P關(guān)于原點對稱點在第一象限,得到P橫縱坐標(biāo)都小于0,求出a的范圍,確定出a的值,代入方程計算即可求出解.

解答 解:∵P(3+2a,2a+1)與點P′關(guān)于原點成中心對稱,若點P′在第二象限,且a為整數(shù),
∴$\left\{\begin{array}{l}{3+2a>0}\\{2a+1<0}\end{array}\right.$,
解得:-$\frac{3}{2}$<a<-$\frac{1}{2}$,即a=-1,
當(dāng)a=-1時,所求方程化為$\frac{2x+1}{x+1}=3$,
解得:x=-2,
經(jīng)檢驗x=-2是分式方程的解,
則方程的解為-2.
故答案為x=-2

點評 此題考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”,把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解.解分式方程一定注意要驗根.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.由方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+m=5}\\{y-2=m}\end{array}\right.$可得到x與y的關(guān)系式是( 。
A.x+y=7B.x+y=3C.x-y=-7D.x-y=-3

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17.為了了解我縣九年級數(shù)學(xué)二模試題的命題質(zhì)量與難度系數(shù),選取一個水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)校進行調(diào)研,將隨機抽取的部分學(xué)生成績(得分為整數(shù),滿分為120分)分為5組:第一組0~60;第二組60~72;第三組72~96;第四組96~110;第五組110~120,統(tǒng)計后得到如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每組含最小值不含最大值)和扇形統(tǒng)計圖,觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)本次調(diào)查共隨機抽取了該年級多少名學(xué)生?并將頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定:得分低于72分評為“D”,72~96分評為“C”,96~110分評為“B”,110~120分評為“A”,那么我縣九年級6500名考生中,考試成績評為“B”等級的學(xué)生大約有多少名?

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14.如圖,平行四邊形ABCD中,E、F是對角線BD上的兩點,如果添加一個條件,使△ABE≌△CDF,則添加的條件不能為( 。
A.BE=DFB.BF=DEC.AE=CFD.∠1=∠2

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1.先化簡,再求值:$\frac{{a}^{2}-2a+1}{{a}^{2}-1}$÷(1-$\frac{3}{a+1}$),其中a=2+$\sqrt{3}$.

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11.(1)解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{4x-3y=11}\\{2x+y=13}\end{array}\right.$;
(2)解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{3x+4>5x-2}\\{x≥\frac{1}{3}x-\frac{4}{3}}\end{array}\right.$.

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18.如圖,在△AOC中,OA=OC,點B是AO延長線上一點,OD平分∠AOC交AC于點D,OM平分∠COB,CF⊥OM于點F.
(1)求證:四邊形CDOF是矩形.
(2)當(dāng)∠AOC=90度時,四邊形CDOF是正方形.

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15.(1)如圖,在△ABC中,∠B=40°,∠C=80°,AD⊥BC于D,且AE平分∠BAC,求∠EAD的度數(shù).
(2)上題中若∠B=40°,∠C=80°改為∠C>∠B,其他條件不變,請你求出∠EAD與∠B、∠C之間的數(shù)列關(guān)系?并說明理由.

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16.由方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+m=1}\\{y-3=m}\end{array}\right.$,可得x與y的關(guān)系是( 。
A.2x+y=-4B.2x-y=-4C.2x+y=4D.2x-y=4

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同步練習(xí)冊答案