【題目】化簡(jiǎn)求值
(1)![]()
(2)(
﹣2)2+ ![]()
(3)
﹣
+ ![]()
(4)
+(1+
)(1﹣
)
【答案】
(1)解:
=3 ![]()
(2)解:(
﹣2)2+
=5﹣4
+4+4 ![]()
=9;
(3)解:
﹣
+
=3
﹣
+2 ![]()
= ![]()
(4)解:
+(1+
)(1﹣
)
=
+(1﹣3)
=2+(﹣2)
=0.
【解析】(1)根據(jù)二次根式的化簡(jiǎn)方法可以解答本題;(2)根據(jù)完全平方公式和合并同類(lèi)項(xiàng)可解答本題;(3)先將二次根式化簡(jiǎn)再合并同類(lèi)項(xiàng)即可解答本題;(4)先將二次根式化簡(jiǎn)再合并同類(lèi)項(xiàng)即可解答本題.
【考點(diǎn)精析】掌握二次根式的混合運(yùn)算是解答本題的根本,需要知道二次根式的混合運(yùn)算與實(shí)數(shù)中的運(yùn)算順序一樣,先乘方,再乘除,最后加減,有括號(hào)的先算括號(hào)里的(或先去括號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將點(diǎn)A(﹣2,5)先向下平移3個(gè)單位,再向右平移2個(gè)單位后,則得到點(diǎn)B,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要調(diào)查下列問(wèn)題,你認(rèn)為哪些適合抽樣調(diào)查( )
①市場(chǎng)上某種食品的某種添加劑的含量是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)
②檢測(cè)某地區(qū)空氣質(zhì)量
③調(diào)查全市中學(xué)生一天的學(xué)習(xí)時(shí)間.
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(4,﹣
),且與y軸交于點(diǎn)C(0,2),與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊)
(1)求拋物線(xiàn)的解析式及A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若(1)中拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上有點(diǎn)P,使△ABP的面積等于△ABC的面積的2倍,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在(1)中拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸l上是否存在一點(diǎn)Q,使AQ+CQ的值最?若存在,求AQ+CQ的最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)y=kx+b(k≠0)與拋物線(xiàn)y=ax2(a≠0)交于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)是-2,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是3,則以下結(jié)論:
①拋物線(xiàn)y=ax2(a≠0)的圖象的頂點(diǎn)一定是原點(diǎn);
②x>0時(shí),直線(xiàn)y=kx+b(k≠0)與拋物線(xiàn)y=ax2(a≠0)的函數(shù)值都隨著x的增大而增大;
③AB的長(zhǎng)度可以等于5;
④△OAB有可能成為等邊三角形;
⑤當(dāng)-3<x<2時(shí),ax2+kx<b,
其中正確的結(jié)論是( )
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A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠承擔(dān)了加工2100個(gè)機(jī)器零件的任務(wù),甲車(chē)間單獨(dú)加工了900個(gè)零件后,由于任務(wù)緊急,要求乙車(chē)間與甲車(chē)間同時(shí)加工,結(jié)果比原計(jì)劃提前12天完成任務(wù).已知乙車(chē)間的工作效率是甲車(chē)間的1.5倍,求甲、乙兩車(chē)間每天加工零件各多少個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1:已知△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,在∠BAC內(nèi)部作∠MAN=45°.AM、AN分別交BC于點(diǎn)M,N.
(1)將△ABM繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,使AB邊與AC邊重合,把旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)M的對(duì)應(yīng)點(diǎn)記作點(diǎn)Q,得到ACQ,請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出△ACQ;(不寫(xiě)出畫(huà)法)![]()
(2)在(1)中作圖的基礎(chǔ)上,連接NQ,
①求證“MN=NQ”;
②寫(xiě)出線(xiàn)段BM,MN和NC之間滿(mǎn)足的數(shù)量關(guān)系,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
(3)線(xiàn)段GS,ST和TH之間滿(mǎn)足的數(shù)量關(guān)系是
(4)設(shè)DK=a,DE=b,求DP的值.(用a,b表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AC與BD相交于點(diǎn)O,E為OD的中點(diǎn),連接AE并延長(zhǎng)交DC于點(diǎn)F,則S△DEF:S△AOB的值為( ) ![]()
A.1:3
B.1:5
C.1:6
D.1:11
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