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某校為了了解九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況，以九年級(jí)(1)班學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖�，按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題：

(說(shuō)明：A級(jí)：90分～100分，B級(jí)：75分～89分，C級(jí)：60分～74分，D級(jí)：60分以下)

(1)求出獲得D級(jí)的學(xué)生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比；

(2)已知該校九年級(jí)學(xué)生共有500人，請(qǐng)你估計(jì)這次測(cè)試中獲得A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共有多少人？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校為了了解九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況，抽查了一部分學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)，甲、乙、丙三位同學(xué)將抽查出的學(xué)生的測(cè)試成績(jī)按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖（圖6），其中測(cè)試成績(jī)?cè)?0～100分為A級(jí)，75～89分為B級(jí)，60～74分為C級(jí)，60分以下為D級(jí)．甲同學(xué)計(jì)算出成績(jī)?yōu)镃的頻率是0.2，乙同學(xué)計(jì)算出成績(jī)?yōu)锳、B、C的頻率之和為0.96，丙同學(xué)精英家教網(wǎng)計(jì)算出成績(jī)?yōu)锳的頻數(shù)與成績(jī)?yōu)锽的頻數(shù)之比為7：12．結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：
（1）這次抽查了多少人？
（2）所抽查學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)在哪個(gè)等級(jí)內(nèi)？
（3）若該校九年級(jí)學(xué)生共有500人，請(qǐng)你估計(jì)這次體育測(cè)試成績(jī)?yōu)锳級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校為了了解九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況，以九年（1）班學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖�，按A，B，C，D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（說(shuō)明：A級(jí)：90分～100分；B級(jí)：75分～89分；C級(jí)：60分～74分；D級(jí)：60分以下）
（1）補(bǔ)全條形圖；
（2）該班學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在
 
等級(jí)內(nèi)；
（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中C級(jí)所在的扇形圓心角的度數(shù)是
 
；
（4）若該校九年級(jí)學(xué)生共有500人，請(qǐng)你估計(jì)這次考試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校為了了解九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況，從九年各班中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖�，按成�?jī)高低分A，B，C，D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題：
（1）填空：此次共抽查了
 
名學(xué)生；
（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）填空：該樣本數(shù)據(jù)中學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在
 
等級(jí)；
（4）按規(guī)定，測(cè)試成績(jī)是A、B、C三種等級(jí)的為體育達(dá)標(biāo)，若該校九年級(jí)學(xué)生共有500人，請(qǐng)你估計(jì)這次考試中體育成績(jī)達(dá)標(biāo)的學(xué)生共有多少人？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•黃埔區(qū)一模）某校為了了解九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況，以九年（1）班學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖�，按A，B，C，D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖，由圖中所給信息知，扇形統(tǒng)計(jì)圖中C等級(jí)所在的扇形圓心角的度數(shù)為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•呼倫貝爾）某校為了了解九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況，抽取九年級(jí)部分學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖荆碅、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如圖①，其中A等級(jí)人數(shù)為50人．請(qǐng)你結(jié)合圖①中所給信息解答下列問(wèn)題：

（1）樣本容量是
200
200
； B級(jí)學(xué)生的人數(shù)為
70
70
人；
（2）根據(jù)已有信息在圖②中繪制條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）若該校九年級(jí)學(xué)生共有1500人，請(qǐng)你求出這次測(cè)試中C級(jí)的學(xué)生約有多少人？

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