化簡分式：（1-
）÷
，并選擇一個你喜歡的數(shù)字代入求值．
考點：分式的化簡求值
專題：計算題
分析：原式括號中兩項通分并利用同分母分式的減法法則計算，同時利用除法法則變形，約分得到最簡結(jié)果，將x=2代入計算即可求出值．
解答：解：原式=
•
=
，
當(dāng)x=2時，原式=1．
點評：此題考查了分式的化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若一次函數(shù)y=kx+b，y隨x的增大而減小，當(dāng)-3≤x≤1時，1≤y≤9，則它的解析式為（ �。�
| A、y=2x+7 |
| B、y=-2x+3 |
| C、y=2x+7或y=-2x+3 |
| D、以上都不對 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若a＞0，M=
，N=
，
（1）當(dāng)a=3時，計算M與N的值；
（2）猜想M與N的大小關(guān)系，并證明你的猜想．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，E是正方形ABCD對角線BD上一點，EF⊥AD于F，EG⊥AB于G，連接FG、CE．求證：FG=CE．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
計算：
（1）（π-3.14）
0-（
）
-2+（-2）
2（2）（x
2+1）
2+2（1-2x
2）-x•x
3．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
（1）計算：2×（
-）-
+（-2）
-2（2）化簡：（1-
）÷
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
將若干張長為20厘米、寬為10厘米的長方形白紙，按圖所示的方法粘合起來，粘合部分的寬為2厘米．
（1）求4張白紙粘合后的總長度；
（2）設(shè)x張白紙粘合后的總長度為y厘米，寫出y與x之間的關(guān)系式；
（3）求當(dāng)x=20時，y的值．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
閱讀下列材料，然后回答問題：
在進(jìn)行二次根式運算時，我們有時會碰上如
、
這樣的式子，其實我們還可以將其進(jìn)一步化簡：
==；
===-1．以上這種化簡過程叫做分母有理化．
還可以用以下方法化簡：
====-1．
（1）請用其中一種方法化簡
；
（2）化簡：
+++…+．
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