若改動多項式
中的某一項，使它變成完全平方式，則改動的辦法是（ ）
A．只能改動第一項
B．只能改動第二項
C．只能改動第三項
D．可以改動三項中的任意一項
輕松課堂單元測試AB卷系列答案
小題狂做系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2017屆北京五十六中九年級上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
閱讀下面材料：
如圖1，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，直線y1=ax+b與雙曲線y2=
交于A（1，3）和B（﹣3，﹣1）兩點．
觀察圖象可知：
①當(dāng)x=﹣3或1時，y1=y2；
②當(dāng)﹣3＜x＜0或x＞1時，y1＞y2，即通過觀察函數(shù)的圖象，可以得到不等式ax+b＞
的解集．
有這樣一個問題：求不等式x3+4x2﹣x﹣4＞0的解集．
某同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)以上知識的經(jīng)驗，對求不等式x3+4x2﹣x﹣4＞0的解集進行了探究．
下面是他的探究過程，請將（2）、（3）、（4）補充完整：
（1）將不等式按條件進行轉(zhuǎn)化：
當(dāng)x=0時，原不等式不成立；
當(dāng)x＞0時，原不等式可以轉(zhuǎn)化為x2+4x﹣1＞
；
當(dāng)x＜0時，原不等式可以轉(zhuǎn)化為x2+4x﹣1＜
；
（2）構(gòu)造函數(shù)，畫出圖象
設(shè)y3=x2+4x﹣1，y4=，在同一坐標(biāo)系中分別畫出這兩個函數(shù)的圖象．
雙曲線y4=如圖2所示，請在此坐標(biāo)系中畫出拋物線y3=x2+4x﹣1；（不用列表）
（3）確定兩個函數(shù)圖象公共點的橫坐標(biāo)
觀察所畫兩個函數(shù)的圖象，猜想并通過代入函數(shù)解析式驗證可知：滿足y3=y4的所有x的值為 ；
（4）借助圖象，寫出解集
結(jié)合（1）的討論結(jié)果，觀察兩個函數(shù)的圖象可知：不等式x3+4x2﹣x﹣4＞0的解集為 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2017屆北京四十四中九年級上期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，把一個直角三角尺ACB繞著30°角的頂點B順時針旋轉(zhuǎn)，使得點A落在CB的延長線上的點E處，則∠BDC的度數(shù)為 度．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年福建長泰縣一中、華安縣一中初二11月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題
若
的積中不含
項，求
的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年福建長泰縣一中、華安縣一中初二11月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題
若
，
，則
的值為 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年福建長泰縣一中、華安縣一中初二11月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題
下列運算中, 正確的個數(shù)是（ ）
①
；②
；③
；④
A．1個 B．2個 C．3個D．4個
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽馬鞍山七中七年級上期中教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題
化簡求值:已知|a-4|+（b+1）2 =0 ，求5ab2-[2a2b-(4ab2-2a2b)]+4a2b的值。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽馬鞍山七中七年級上期中教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：單選題
下列說法不正確的是（ �。�
A. 0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)
B. 絕對值最小的數(shù)是0
C. 絕對值等于自身的數(shù)只有0和1
D. 平方等于自身的數(shù)只有0和1
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽阜陽十一中九年級上期中數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題
某單位要組織一次籃球聯(lián)賽，賽制為單循環(huán)形式（2016•海南）如圖，AB是⊙O的直徑，直線PA與⊙O相切于點A，PO交⊙O于點C，連接BC．若∠P=40°，則∠ABC的度數(shù)為（ ）
A．20° B．25° C．40° D．50°
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