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若?ABCD邊AB=6,AD=8,∠A=150°,DE平分∠ADC,則BE=________cm;DE=________.

2    3+3
分析:由?ABCD邊AB=6,AD=8,DE平分∠ADC,易證得△CDE是等腰三角形,即可求得CE的長,繼而求得BE的長;
過點D作DF⊥BC于點F,可得∠DCF=30°,則可求得DF與CF的長,然后由勾股定理求得DE的長.
解答:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴BC=AD=8,CD=AB=6,AD∥BC,
∴∠ADE=∠DEC,
∵DE平分∠ADC,
∴∠ADE=∠CDE,
∴∠CDE=∠DEC,
∴CE=DE=6,
∴BE=BC-CE=2;
過點D作DF⊥BC于點F,
∵∠A=150°,
∴∠ECD=∠A=150°,
∴∠DCF=30°,
∴DF=CD=3,CF==3
∴EF=EC+CF=6+3,
∴在Rt△DEF中,DE====3=3+3
故答案為:2,3+3
點評:此題考查了平行四邊形的性質、等腰三角形的性質與判定、含30°角的直角三角形的性質以及勾股定理.此題難度較大,注意掌握輔助線的作法,注意數形結合思想的應用.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

12、若?ABCD邊AB=6cm,AD=8cm,∠A=120°,DE平分∠ADC,則BE=
2
cm;∠DEC=
30°

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,M為正方形ABCD邊AB的中點,E是AB延長線上的一點,MN⊥DM,且交∠CBE的平分線于N.精英家教網
(1)求證:MD=MN;
(2)若將上述條件中的“M為AB邊的中點”改為“M為AB邊上任意一點”,其余條件不變,則結論“MD=MN”成立嗎?如果成立,請證明;如果不成立,說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

若?ABCD邊AB=6,AD=8,∠A=150°,DE平分∠ADC,則BE=
2
2
cm;DE=
3
6
+3
2
3
6
+3
2

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知如圖,正方形ABCD的邊長為6,菱形EFGH的三個頂點E,G,H分別在正方形ABCD邊AB,CD,DA上,AH=2,連接CF.過點F作FM垂直于DC,交直線DC于M.
(1)如果DG=2,那么FM=
2
2
 (畫出對應圖形會變得更簡單!)
(2)當E,G在正方形邊上移動時,猜測FM的值是否發(fā)生改變,并證明你的結論.
(3)設DG=x,用含x的代數式表示△FCG的面積S;判斷S能否等于1,若能求x的值,若不能請說明理由.
(溫馨提示:不要忘記頂點E,G,H分別在正方形ABCD邊AB,CD,DA上哦!)

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