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如圖1,點(diǎn)A(數(shù)學(xué)公式,b+1),B(數(shù)學(xué)公式,b-1)都在反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式(x>0)的圖象上.
(1)求a、b之間的關(guān)系式;
(2)把線段AB平移,使點(diǎn)A落到y(tǒng)軸正半軸上的C點(diǎn)處,點(diǎn)B落到x軸正半軸上的D點(diǎn)處,求點(diǎn)O到CD的距離;
(3)在(2)的條件下,如圖2,當(dāng)∠BAD=30°時(shí),請(qǐng)求出k的值.

解:(1)∵點(diǎn)A(,b+1),B(,b-1)都在反比例函數(shù)(x>0)的圖象上.

;

(2)設(shè)C(0,m),D(n,0),點(diǎn)O到CD得距離為h
∵線段AB平移,點(diǎn)A(,b+1)落在y軸正半軸上的C點(diǎn),點(diǎn)B(,b-1)落在x軸正半軸上的D點(diǎn),


在Rt△ODC中,OC2+OD2=DC2

由三角形面積公式得:

∴點(diǎn)O到CD得距離為;

(3)延長(zhǎng)DA交y軸于點(diǎn)E,過(guò)C作CT⊥DE,垂足為T(mén),(其實(shí)T與A重合)
∵線段AB平移得到CD,
∴AB∥CD
∴∠TDC=∠BAD=30°,又∠CTD=90°
∴CT=,而OC=2
∴CT=OC,又CT⊥DE,CO⊥DO
∴∠ODC=∠TDC=30°
∴∠EDO=60°
∴∠CED=30°=∠EDC
∴EC=CD=4
∴OE=6
∴E(0,6)
由E,D的坐標(biāo)得直線DE的解析式為:,
點(diǎn)A(,b+1)在直線DE上,且
故A(,b+1),代入得:
∴b=2
∴A(,3)

分析:(1)把A、B的坐標(biāo)代入函數(shù)的解析式,即可得到兩個(gè)關(guān)于a,b,k的方程,然后消去k即可得到a、b的關(guān)系式;
(2)設(shè)C(0,m),D(n,0),線段AB平移,點(diǎn)A(,b+1)落在y軸正半軸上的C點(diǎn),點(diǎn)B(,b-1)落在x軸正半軸上的D點(diǎn),則兩點(diǎn)平移的距離、方向相同,然后根據(jù)(1)中求得的結(jié)果即可求得m,n的值,即OC、OB的長(zhǎng),然后利用三角形的面積公式求O到BC的距離即可;
(3)根據(jù)(2)的計(jì)算可以求得∠CDO=30°,則DC是∠ODA的平分線,延長(zhǎng)DA交y軸于點(diǎn)E,求得DE的函數(shù)解析式,把A的坐標(biāo)代入解析式即可求得b的值,進(jìn)而求得反比例函數(shù)的解析式.
點(diǎn)評(píng):本題考查了待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式,勾股定理,正確求得DE的解析式是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2、若二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖,則點(diǎn)(a+b,ac)在( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•松江區(qū)模擬)已知:點(diǎn)A、B都在半徑為9的圓O上,P是射線OA上一點(diǎn),以PB為半徑的圓P與圓O相交的另一個(gè)交點(diǎn)為C,直線OB與圓P相交的另一個(gè)交點(diǎn)為D,cos∠AOB=
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(1)求:公共弦BC的長(zhǎng)度;
(2)如圖,當(dāng)點(diǎn)D在線段OB的延長(zhǎng)線上時(shí),設(shè)AP=x,BD=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出它的定義域;
(3)如果直線PD與射線CB相交于點(diǎn)E,且△BDE與△BPE相似,求線段AP的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•南通)如圖,經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,-4)的拋物線y=
1
2
x2+bx+c與x軸相交于B(-2,0),C兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)將拋物線y=
1
2
x2+bx+c向上平移
7
2
個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左平移m(m>0)個(gè)單位長(zhǎng)度得到新拋物線,若新拋物線的頂點(diǎn)P在△ABC內(nèi),求m的取值范圍;
(3)設(shè)點(diǎn)M在y軸上,∠OMB+∠OAB=∠ACB,求AM的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l1、l2經(jīng)過(guò)K(2,2)
(1)如圖1,直線l2⊥l1于K.直線l1分別交x軸、y軸于A點(diǎn)、B點(diǎn),直線l2,分別交x軸、y軸于C、D,求OB+OC的值;
(2)在第(1)問(wèn)的條件下,求S△ACK-S△OCD的值:
(3)在第(2)問(wèn)的條件下,如圖2,點(diǎn)J為AK上任一點(diǎn)(J不于點(diǎn)A、K重合),過(guò)A作AE⊥DJ于E,連接EK,求∠DEK的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1,這是一個(gè)五角星ABCDE,你能計(jì)算出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù)嗎?為什么?(必須寫(xiě)推理過(guò)程) 
(2)如圖2,如果點(diǎn)B向右移動(dòng)到AC上,那么還能求出∠A+∠DBE+∠C+∠D+∠E的大小嗎?若能結(jié)果是多少?(可不寫(xiě)推理過(guò)程)
(3)如圖,當(dāng)點(diǎn)B向右移動(dòng)到AC的另一側(cè)時(shí),上面的結(jié)論還成立嗎?
(4)如圖4,當(dāng)點(diǎn)B、E移動(dòng)到∠CAD的內(nèi)部時(shí),結(jié)論又如何?根據(jù)圖3或圖4,說(shuō)明你計(jì)算的理由.

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