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13.從分別標(biāo)有數(shù)-3,-2,-1,0,1,2,3的七張完全相同的卡片中,隨機(jī)抽取一張,所抽卡片上的數(shù)的絕對(duì)值不小于2的概率是$\frac{4}{7}$.

分析 找出絕對(duì)值不小于2的數(shù),再計(jì)算概率.

解答 解:-3,-2,-1,0,1,2,3中,絕對(duì)值不小于2的數(shù)有4個(gè),
P=$\frac{4}{7}$,
故答案為$\frac{4}{7}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了概率公式,用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.不等式組$\left\{{\begin{array}{l}{x-1>0}\\{4-x≤0}\end{array}}\right.$的解集為x≥4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.某中學(xué)為了解學(xué)生每天完成家庭作業(yè)所用時(shí)間的情況,從每班抽取相同數(shù)量的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制成如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)求作業(yè)完成時(shí)間在1.5-2h的部分對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(3)若該中學(xué)有2000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)其中有多少名學(xué)生能在1.5h內(nèi)完成家庭作業(yè)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.張強(qiáng)、劉明兩位同學(xué)從實(shí)驗(yàn)中學(xué)出發(fā)到某中學(xué)參加作文比賽,張強(qiáng)不行行走一段時(shí)間后,劉明騎自行車(chē)沿同一條路線(xiàn)追趕,兩人都是勻速前進(jìn),他們相距的路程s(單位:m)與張強(qiáng)出發(fā)的時(shí)間t(單位:min)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)張強(qiáng)的速度是100m/min,請(qǐng)你解釋點(diǎn)B所表示的意義:張強(qiáng)出發(fā)15min時(shí)被劉明追上;
(2)求劉明同學(xué)從實(shí)驗(yàn)中學(xué)到某中學(xué)的行駛速度;
(3)求實(shí)驗(yàn)中學(xué)與某中學(xué)的距離;
(4)求出圖象中a,b的值;
(5)求線(xiàn)段CD所在直線(xiàn)的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖,在四邊形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC、BD相交于點(diǎn)O,且AO=CO,BO=DO,要使四邊形ABCD為矩形,則需添加的條件為∠DAB=90°(填一個(gè)即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖,半徑為3cm的⊙O上,依次有A,B,C三個(gè)點(diǎn),若四邊形OABC為菱形,則弦AC所對(duì)的弧長(zhǎng)為2π或4πcm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖,OP為∠AOB內(nèi)的一條射線(xiàn),PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分別是C,D,請(qǐng)?zhí)砑右粋(gè)條件OC=OD,使△COP≌△DOP(填一個(gè)即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖,點(diǎn)E在CA延長(zhǎng)線(xiàn)上,DE、AB交于F,且∠BDE=∠AEF,∠B=∠C,∠EFA比∠FDC的余角小10°,P為線(xiàn)段DC上一動(dòng)點(diǎn),Q為PC上一點(diǎn),且滿(mǎn)足∠FQP=∠QFP,F(xiàn)M為∠EFP的平分線(xiàn).則下列結(jié)論:
①AB∥CD;
②FQ平分∠AFP; 
③∠B+∠E=140°; 
④∠QFM的角度為定值.
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有(  )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.為了了解某學(xué)校七年級(jí)4個(gè)班共180人的體質(zhì)健康情況,從各班分別抽取同樣數(shù)量的男生和女生組成一個(gè)樣本,如圖是根據(jù)樣本繪制的條形圖和扇形圖.

(1)本次抽查的樣本容量是40.
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形圖和扇形圖中的百分?jǐn)?shù);
(3)請(qǐng)你估計(jì)全校七年級(jí)共有多少人優(yōu)秀.

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同步練習(xí)冊(cè)答案