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10.(1)已知:如圖1,點E、F分別為平行四邊形ABCD的BC、AD邊上的點,且∠1=∠2,求證;AE=FC;
(2)如圖2所示,已知點O為正方形ABCD對角線AC上一點,以點O為圓心,一OA長為半徑的⊙O與BC相切于點MM,與AD,AD分別相交于點E、F,求證:CD與⊙O相切.

分析 (1)只要證明AE∥CF即可證明四邊形AECF是平行四邊形,由此解決問題.
(2)如圖2中,連接OM,作ON⊥CD于N,只要證明ON等于半徑即可解決問題.

解答 解:(1)如圖1中,

∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴∠BAD=∠BCD,AD∥BC,
∵∠1=∠2,
∴∠DAE=∠BCF,∠DFC=∠BCF,
∴∠DFC=∠DAE,
∴AE∥CF,
∵AF∥EC,
∴四邊形AECF是平行四邊形,
∴AE=CF.

(2)如圖2中,連接OM,作ON⊥CD于N.

∵四邊形ABCD是正方形,
∴AC平分∠BCD,
∵M是切點,
∴OM⊥BC,∵ON⊥CD,
∴OM=ON,
∴CD是⊙O的切線.

點評 本題考查平行四邊形的性質(zhì)、正方形的性質(zhì)、切線的判定和性質(zhì)等知識,解題的關(guān)鍵是靈活應(yīng)用這些知識解決問題,屬于中考?碱}型.

練習(xí)冊系列答案
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6.某市教育行政部門為了了解七年級學(xué)生每學(xué)期參加綜合實踐活動的情況,隨機抽樣調(diào)查了實驗中學(xué)七年級學(xué)生一個學(xué)期參加綜合實踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)填空:扇形統(tǒng)計圖中a=25%,該校七年級學(xué)生總?cè)藬?shù)為200人;
(2)根據(jù)圖中信息,補全條形統(tǒng)計圖;
(3)填空:扇形統(tǒng)計圖中,“活動時間為4天”的扇形的圓心角的度數(shù)為108°;
(4)如果該市共有七年級學(xué)生6000人,請你估計“活動時間不少于4天”的大約有多少人?

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1.下列運算正確的是( 。
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18.化簡:
(1)$\frac{x-8}{x-7}+\frac{x^2}{x-7}+\frac{39+x}{7-x}$
(2)$\frac{ab}{{{a^2}-4a+4}}÷\frac{{{a^2}-ab}}{{{a^2}-4}}$.

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5.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有Rt△ABC,∠A=90°,AB=AC,A(-2,0)、B(0,1)、C(d,2).
(1)求d的值;
(2)將△ABC沿x軸的正方向平移a個單位后,在第一象限內(nèi)B、C兩點的對應(yīng)點B′、C′正好落在反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$圖象上.請求出a,k的值和直線B′C′的解析式;
(3)在(2)的條件下,直線B′C′交y軸于點G,問是否存在x軸上的點M和反比例函數(shù)圖象上的點P,使得以P,G,M,C為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,請直接寫出點M的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

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15.數(shù)學(xué)老師在如圖所示的黑板上寫了一個關(guān)于x,y的方程,若$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=-\frac{3}{2}}\end{array}\right.$和$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{1}{3}}\\{y=-4}\end{array}\right.$是該方程的兩組解,則m,n的值分別為(  )
A.3,3B.2,2C.3,2D.2,3

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2.平行四邊形一邊的長是10cm,那么這個平行四邊形的兩條對角線長可以是( 。
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20.如圖,一次函數(shù)y=x+4的圖象經(jīng)過A(-1,a),B(b,1)兩點.在x軸上找一點P,使PA+PB的值最小,求滿足條件的點P的坐標(biāo).

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