4.分解因式:a(a-2)-2(a-2)=(a-2)2.
分析 根據(jù)提取公因式法即可求出答案.
解答 解:原式=(a-2)(a-2)=(a-2)2,
故答案為:(a-2)2
點評 本題考查因式分解法,屬于基礎(chǔ)題型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
14.如圖,在平面直角坐標系中,已知B(8,0),C(0,6),P(-3,3),現(xiàn)將一直角三角板EPF的直角頂點放在點P處,EP交y軸于N,F(xiàn)P交x軸于M,把△EPF繞點P旋轉(zhuǎn):
(1)如圖甲,①求OM+ON的值;②求BM-CN的值;
(2)如圖乙,①求ON-OM的值;②求BM+CN的值.

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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
15.

如圖,點A,B,F(xiàn),C在同一直線上,AB=FC,DF=EB,DF∥BE.
(1)試判斷AD與CE相等嗎?
(2)AD與CB的位置關(guān)系如何?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:選擇題
12.

如圖,在研究用火柴擺正方形的問題時,
小明認為擺n個正方形需(3n+1)根火柴棒;
小凡認為擺n個正方形需[n+n+(n+1)]根火柴棒;
小亮認為擺n個正方形需(4n-n)根火柴棒;
小剛認為擺n個正方形需(n+n+n)根火柴棒.
你認為他們誰說的對( 。
| A. | 小明說的對 | | B. | 四位同學(xué)說的都對 |
| C. | 小明、小凡說得對 | | D. | 小亮、小剛說的對 |
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
19.

如圖,豎立在點B處的標桿AB高2.5m,站立在點F處的觀察者從點E處看到標桿頂A、樹頂C在一條直線上.測得BD=9m,F(xiàn)B=3m,EF=1.7m,求樹高CD.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
9.若a+b+c=2$\sqrt{a-1}$+4$\sqrt{b+1}$+6$\sqrt{c-2}$-12,求代數(shù)式a+b+c.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
16.為了滿足廣大市民對新能源汽車的需求,我市某汽車銷售公司決定到某汽車制造廠采購A,B兩種型號的新能源轎車.若用300萬元,則可購進A型轎車10輛,B型轎車15輛;若用320萬元,則可購進A型轎車8輛,B型轎車20輛,求A,B兩種型號的新能源轎車的單價分別為多少萬元?
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:選擇題
13.

在?ABCD中,E為BD上一點,在連結(jié)AE并延長交BC于F點,且BD=4BE,△BEF的面積為1,則?ABCD的面積為( )
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:選擇題
9.

如圖,△ABC中,BD是∠ABC的平分線,DE∥AB交BC于E,EC=3,BE=2,則AB=( 。
| A. | 4 | | B. | 6 | | C. | $\frac{5}{3}$ | | D. | $\frac{10}{3}$ |
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