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如圖，∠AOB是一直角，∠AOC＝40°，OD平分∠BOC，則∠AOD等于（    ）

（A）65°   （B）50°   （C）40°    （D）25°

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

（1）如圖1，小明畫了一個角∠MON=80°，點A、B分別在射線OM、ON上移動，△AOB的角平分線AC和BD交于點P，小明通過測量，發(fā)現不論怎樣變換點A、B的位置，∠APB的度數不發(fā)生改變，一直都是130°，請你解釋其中的原因．

（2）小明想明白后，又開始考慮圖2中的問題：△AOB的內角平分線AC和外角平分線BD所構成的∠C是不是也與∠AOB有特數的關系呢？如果∠AOB=n°，那么∠C是多少度呢？請說明理由．

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科目：初中數學 來源：2012-2013學年江蘇省寶應縣南片六校七年級下學期5月份調研數學卷（帶解析） 題型：解答題

(1)如圖，小明畫了一個角∠MON＝80°，點A、B分別在射線OM、ON上移動，△AOB的角平分線AC和BD交與點P，小明通過測量，發(fā)現不論怎樣變換點A、B的位置，∠APB的度數不發(fā)生改變，一直都是130°，請你解釋其中的原因。

（2）小明想明白后，又開始考慮下圖中的問題：△AOB的內角平分線AC和外角平分線BD所構成的∠C是不是也與∠AOB有特數的關系呢？如果∠AOB＝n°，那么∠C是多少度呢？請說明理由。

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科目：初中數學 來源：2015屆江蘇省寶應縣南片六校七年級下學期5月份調研數學卷（解析版） 題型：解答題

(1)如圖，小明畫了一個角∠MON＝80°，點A、B分別在射線OM、ON上移動，△AOB的角平分線AC和BD交與點P，小明通過測量，發(fā)現不論怎樣變換點A、B的位置，∠APB的度數不發(fā)生改變，一直都是130°，請你解釋其中的原因。

（2）小明想明白后，又開始考慮下圖中的問題：△AOB的內角平分線AC和外角平分線BD所構成的∠C是不是也與∠AOB有特數的關系呢？如果∠AOB＝n°，那么∠C是多少度呢？請說明理由。

 

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