0.01235精確到千分位的近似值是 .
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖所示,將一張長方形紙的一角斜折過去,使頂點A落在A′處,BC為折痕,如果BD為∠A′BE的平分線,則∠CBD=( 。
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A.80° B.90° C.100° D.70°
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科目:初中數學 來源: 題型:
(1)已知:如圖,點C在線段AB上,線段AC=12,BC=4,點M、N分別是AC、BC的中點,求MN的長度.
(2)根據(1)的計算過程與結果,設AC+BC=a,其它條件不變,你能猜出MN的長度嗎?請用一句簡潔的語言表達你發(fā)現的規(guī)律.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,線段AB=12cm,延長AB到點C,使BC=![]()
AB,點D是BC中點,點E是AD中點.
(1)根據題意,補全圖形;
(2)求DE的長;
(3)若動點P從點A出發(fā),以1cm/s的速度向點C運動,到達點C停止運動,點Q從點C出發(fā),以2cm/s的速度向點A運動,到達點A停止運動,若運動時間為ts,當t為何值時,PQ=3cm?
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科目:初中數學 來源: 題型:
給出下列說法:
①等式m÷m=1;
②已知x表示一個兩位數,把數字3放在x的左邊,組成的三位數是3x;
③兩條直線,不平行必相交;
④方程組![]()
不是二元一次方程組;
⑤數據的收集要具有普遍性和代表性.
其中正確的說法有 (填上所有正確說法的序號).
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,以B為圓心,BC的長為半徑圓弧,交AC于點D,連接BD,則∠ABD=( )
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A.30° B.45° C.60° D.90°
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