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如圖,把正方形ABCD繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45°得到正方形A′B′CD′(此時(shí),點(diǎn)B′落在對(duì)角線AC上,點(diǎn)A′落在CD的延長(zhǎng)線上),A′B′交AD于點(diǎn)E,連接AA′,CE.那么下面結(jié)論正確的是( 。
①△ADA′≌△CDE;②直線CE是線段AA′的垂直平分線;③△AEA′是等腰三角形;④S△DEA′=S△B′EA
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②③④
考點(diǎn):旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)正方形和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得∠B′A′C=45°,∠ADC=90°,CB=CB′,CA=CA′,則可判斷△A′DE為等腰直角三角形,于是可根據(jù)“SAS”證明△ADA′≌△CDE,則可對(duì)①進(jìn)行判斷;根據(jù)“HL”可證明t△CB′E≌Rt△CDE,得到∠B′CE=∠DCE,即CE平分∠B′CD,加上CA=CA′,所以根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得CE垂直平分AA′,則可對(duì)②進(jìn)行判斷;根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得EA=EA′,則可對(duì)③進(jìn)行判斷;利用△DEA′和△B′EA都是等腰直角三角形,加上EA=EA′,可判斷△DEA′≌△B′EA,于是可對(duì)④進(jìn)行判斷.
解答:解:∵正方形ABCD繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45°得到正方形A′B′CD′(此時(shí),點(diǎn)B′落在對(duì)角線AC上,點(diǎn)A′落在CD的延長(zhǎng)線上),
∴∠B′A′C=45°,∠ADC=90°,CB=CB′,CA=CA′,
∴△A′DE為等腰直角三角形,
∴DA′=DE,
在△ADA′和△CDE中
DA′=DE
∠ADA′=∠CDE
AD=CD
,
∴△ADA′≌△CDE(SAS),所以①正確;
∵CB′=CB=CD,
而CE=CE,
∴Rt△CB′E≌Rt△CDE,
∴∠B′CE=∠DCE,
即CE平分∠B′CD,
∵CA=CA′,
∴CE垂直平分AA′,所以②正確;
∴EA=EA′,
∴△AEA′是等腰三角形,所以③正確;
∵△DEA′和△B′EA都是等腰直角三角形,
而EA=EA′,
∴△DEA′≌△B′EA,
∴S△DEA′=S△B′EA,所以④正確.
點(diǎn)評(píng):本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角;旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等.也考查了三角形全等的判定與性質(zhì)和正方形的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:[(-1)3+(-3)2]-[(-2)3-2×(-5)].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

延長(zhǎng)△ABC的中線AD至E,使DE=AD,連接BE,CE,則AB
 
CE,AC
 
BE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在電視訪談節(jié)目中,一位氣象專家說(shuō)“本地區(qū)未來(lái)10天內(nèi)發(fā)生降水的概率是三分之二”,以下哪個(gè)選項(xiàng)最能反映氣象專家的意思( 。
A、這個(gè)地區(qū)從現(xiàn)在開(kāi)始經(jīng)過(guò)6至7天會(huì)發(fā)生降水
B、這個(gè)地區(qū)未來(lái)10天內(nèi)將會(huì)發(fā)生一次降水
C、這個(gè)地區(qū)未來(lái)10天內(nèi)發(fā)生降水比不發(fā)生降水的可能性大
D、我們不能判斷何時(shí)會(huì)有降水發(fā)生

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將長(zhǎng)方形紙片的一角折疊,使頂點(diǎn)A落在點(diǎn)A′處,折痕為BC.
(1)∠A′BC與∠ABC有怎樣的數(shù)量關(guān)系?
(2)如果BE是∠A′BD的平分線,那么BE與BC有怎樣的位置關(guān)系?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知如圖,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,若∠AOB=90°,∠BOC=30°
(1)求∠MON;
(2)若∠AOB=α,其他條件不變,求∠MON; 
(3)若∠BOC=β(β為銳角),其他條件不變,求∠MON;
(4)從上面的結(jié)果中你看發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知:OD是∠AOB的平分線,∠AOC=2∠COB.
(1)∠AOB=120°,求∠COD的度數(shù)(寫出求解過(guò)程);
(2)若∠AOB=72°,則∠COD=
 
度;
(3)請(qǐng)你猜想∠BOC與∠COD的數(shù)量關(guān)系為
 
;
(4)請(qǐng)你寫出理由說(shuō)明上述猜想的正確性.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若正方形的對(duì)角線長(zhǎng)為8cm,則這個(gè)正方形的面積為( 。
A、32cm2
B、64cm2
C、8
2
cm2
D、32
2
cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、無(wú)限小數(shù)都是無(wú)理數(shù)
B、無(wú)理數(shù)都是無(wú)限小數(shù)
C、有理數(shù)只是有限小數(shù)
D、實(shí)數(shù)可以分為正實(shí)數(shù)和負(fù)實(shí)數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案