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某班主任把本班學生上學方式的調查結果繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖,已知乘公交車上學的學生有20人,騎自行車上學的學生有26人,則乘公交車上學的學生人數在扇形統(tǒng)計圖中對應的扇形所占的圓心角的度數為________.

144°
分析:先根據騎自行車上學的學生有26人占52%,求出總人數,再根據乘車部分所對應的圓心角的度數為所占的比例乘以360度,即可求出答案;
解答:根據題意得:
總人數是:26÷52%=50人,
所以乘車部分所對應的圓心角的度數為360×=144°;
故答案為:144°.
點評:此題主要考查了扇形統(tǒng)計圖,讀懂統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計圖中得到必要的信息,列出算式是解決問題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•德陽)某班主任把本班學生上學方式的調查結果繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖,已知乘公交車上學的學生有20人,騎自行車上學的學生有26人,則乘公交車上學的學生人數在扇形統(tǒng)計圖中對應的扇形所占的圓心角的度數為
144°
144°

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科目:初中數學 來源:四川省德陽市2012年中考數學試題 題型:022

某班主任把本班學生上學方式的調查結果繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖,已知乘公交車上學的學生有20人,騎自行車上學的學生有26人,則乘公交車上學的學生人數在扇形統(tǒng)計圖中對應的扇形所占的圓心角的度數為________

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科目:初中數學 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(四川德陽卷)數學(解析版) 題型:填空題

某班主任把本班學生上學方式的調查結果繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖,已知乘公交車上學的學生有20人,騎自行車上學的學生有26人,則乘公交車上學的學生人數在扇形統(tǒng)計圖中對應的扇形所占的圓心角的度數為       .

 

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科目:初中數學 來源:2012年四川省德陽市中考數學試卷(解析版) 題型:填空題

某班主任把本班學生上學方式的調查結果繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖,已知乘公交車上學的學生有20人,騎自行車上學的學生有26人,則乘公交車上學的學生人數在扇形統(tǒng)計圖中對應的扇形所占的圓心角的度數為   

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科目:初中數學 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(四川德陽卷)數學(帶解析) 題型:填空題

某班主任把本班學生上學方式的調查結果繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖,已知乘公交車上學的學生有20人,騎自行車上學的學生有26人,則乘公交車上學的學生人數在扇形統(tǒng)計圖中對應的扇形所占的圓心角的度數為      .

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