如圖AB=48,C為線段AB的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),M,N分別是AC,BC的中點(diǎn).
(1)若BC=10,求MN的長(zhǎng);
(2)若BC的長(zhǎng)度為不定值,其它條件不變,MN的長(zhǎng)還是定值嗎?若是,請(qǐng)求出MN的長(zhǎng);若不是,請(qǐng)說明理由.
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【考點(diǎn)】?jī)牲c(diǎn)間的距離.
【分析】(1)根據(jù)線段中點(diǎn)的性質(zhì),可得CM,CN的長(zhǎng),根據(jù)線段的和差,可得答案;
(2)根據(jù)線段中點(diǎn)的性質(zhì),可得CM,CN的長(zhǎng),根據(jù)線段的和差,可得答案.
【解答】解:(1)由已知得AC=AB+BC=58.
由M,N分別是AC,BC的中點(diǎn),得
CM=29,NC=5.
由線段的和差,得
MN=CM﹣NC=29+5=24;
(2)若BC的長(zhǎng)度為不定值,其它條件不變,MN的長(zhǎng)是定值.
由M,N分別是AC,BC的中點(diǎn),得
CM=
(AB+BC),CN=
BC,
MN=CM﹣NC
=
(AB+BC)﹣
BC
=
AB
=24.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了兩點(diǎn)間的距離,利用線段中點(diǎn)的性質(zhì)得出MC,NC的長(zhǎng)是解題關(guān)鍵,又利用了線段的和差.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小剛在實(shí)踐課上要做一個(gè)如圖1所示的折扇,折扇扇面的寬度AB是骨柄長(zhǎng)OA的
,折扇張開的角度為120°.小剛現(xiàn)要在如圖2所示的矩形布料上剪下扇面,且扇面不能拼接,已知矩形布料長(zhǎng)為24
cm,寬為21cm.小剛經(jīng)過畫圖、計(jì)算,在矩形布料上裁剪下了最大的扇面,若不計(jì)裁剪和粘貼時(shí)的損耗,此時(shí)扇面的寬度AB為( )
A. 21cm B.20 cm C. 19cm D. 18cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知三角形的第一邊長(zhǎng)為3a+2b,第二邊比第一邊長(zhǎng)a﹣b,第三邊比第二邊短2a,求這個(gè)三角形的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,經(jīng)過點(diǎn)C且與邊AB相切的動(dòng)圓與CB,CA分別相交于點(diǎn)E,F(xiàn),則線段EF長(zhǎng)度的最小值是( 。
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A.
B.4.75 C.5 D.4.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
木工做一個(gè)長(zhǎng)方形桌面,量得桌面的長(zhǎng)為 60cm,寬為 32cm,對(duì)角線為 68cm,這個(gè)桌面
(填”合格”或”不合格”).
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