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（1）-4 $數(shù)學公式$ +（-3 $數(shù)學公式$ ）+6 $數(shù)學公式$ +（-2 $數(shù)學公式$ ）　
（2）-0.5²+ $數(shù)學公式$ -（-2²-4）-（-1 $數(shù)學公式$ ）³× $數(shù)學公式$ ．

解：（1）-4 $\text{[math]}$ +（-3 $\text{[math]}$ ）+6 $\text{[math]}$ +（-2 $\text{[math]}$ ）
=（-4 $\text{[math]}$ -3 $\text{[math]}$ ）+（6 $\text{[math]}$ -2 $\text{[math]}$ ）
=-8+4 $\text{[math]}$
=-3 $\text{[math]}$ ；

（2）-0.5²+ $\text{[math]}$ -（-2²-4）-（-1 $\text{[math]}$ ）³× $\text{[math]}$
=-0.25+0.25-（-4-4）-（- $\text{[math]}$ ）× $\text{[math]}$
=0+8+2
=10．
分析：（1）先計算同分母分數(shù)，再相加即可求解；
（2）按照有理數(shù)混合運算的順序，先乘方后乘除最后算加減，有括號的先算括號里面的．
點評：本題考查的是有理數(shù)的運算能力．注意：
（1）要正確掌握運算順序，在混合運算中要特別注意運算順序：先三級，后二級，再一級；有括號的先算括號里面的；同級運算按從左到右的順序；
（2）去括號法則：--得+，-+得-，++得+，+-得-．

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相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

如圖，AO⊥OB于點O，∠AOC=50°，則∠BOC的補角等于

A.
120°
B.
130°
C.
140°
D.
150°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

請寫出一個與-abc²互為同類項的單項式________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

在等腰△ABC中，∠A=30°，AB=8，則AB邊上的高CD的長是________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

如圖，在3×3的正方形網(wǎng)格中，已有兩個小正方形被涂黑，再將圖中的一個小正方形涂黑，所得圖案是一個軸對稱圖形，則涂黑的小正方形可以是________（填出所有符合要求的小正方形的標號）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知：如圖，正八邊形A₁A₂A₃A₄A₅A₆A₇A₈內(nèi)接于半徑為R的⊙O．
（1）求A₁A₃的長；
（2）求四邊形A₁A₂A₃O的面積；
（3）求此正八邊形的面積S．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

（1）如果不等式組 $數(shù)學公式$ 的整數(shù)解只有1和2，求適合這個不等式組的整數(shù)a與b的值．
（2）已知：關于x的方程2x²-kx+1=0的一個解與 $數(shù)學公式$ 的解相同，求2x²-kx+1=0的另一個解．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知點A、B在數(shù)軸上分別表示m、n
（1）填寫下表：
m 5 -5 -6 -6 -10
n 3 0 4 -4 2
A、B兩點的距離
（2）若A、B兩點的距離為d，則d與m、n有何數(shù)量關系？
（3）在數(shù)軸上是否存在整數(shù)點P，使它到3和-2的距離之和為7？若存在，請寫出所有符合條件的整數(shù)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

作圖計算題．
如圖，在正方形網(wǎng)格上有一個△ABC（三個頂點均在格點上，網(wǎng)格上的最小正方形的邊長為1）．
（1）作△ABC關于直線HG的軸對稱圖形（不寫作法）；
（2）畫出△ABC中BC邊上的高（需寫出結(jié)論）；
（3）畫一個銳角△MNP（要求各頂點在格點上），使其面積等于△ABC的面積．

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練習冊

高中

初中

小學

（1）-4 $數(shù)學公式$ +（-3 $數(shù)學公式$ ）+6 $數(shù)學公式$ +（-2 $數(shù)學公式$ ）　
（2）-0.5²+ $數(shù)學公式$ -（-2²-4）-（-1 $數(shù)學公式$ ）³× $數(shù)學公式$ ．

如圖，AO⊥OB于點O，∠AOC=50°，則∠BOC的補角等于

請寫出一個與-abc²互為同類項的單項式________．

在等腰△ABC中，∠A=30°，AB=8，則AB邊上的高CD的長是________．

如圖，在3×3的正方形網(wǎng)格中，已有兩個小正方形被涂黑，再將圖中的一個小正方形涂黑，所得圖案是一個軸對稱圖形，則涂黑的小正方形可以是________（填出所有符合要求的小正方形的標號）

已知：如圖，正八邊形A₁A₂A₃A₄A₅A₆A₇A₈內(nèi)接于半徑為R的⊙O．
（1）求A₁A₃的長；
（2）求四邊形A₁A₂A₃O的面積；
（3）求此正八邊形的面積S．

（1）如果不等式組 $數(shù)學公式$ 的整數(shù)解只有1和2，求適合這個不等式組的整數(shù)a與b的值．
（2）已知：關于x的方程2x²-kx+1=0的一個解與 $數(shù)學公式$ 的解相同，求2x²-kx+1=0的另一個解．

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（1）-4+（-3）+6+（-2） （2）-0.52+-（-22-4）-（-1）3×．

如圖，AO⊥OB于點O，∠AOC=50°，則∠BOC的補角等于

請寫出一個與-abc2互為同類項的單項式________．

在等腰△ABC中，∠A=30°，AB=8，則AB邊上的高CD的長是________．

如圖，在3×3的正方形網(wǎng)格中，已有兩個小正方形被涂黑，再將圖中的一個小正方形涂黑，所得圖案是一個軸對稱圖形，則涂黑的小正方形可以是________（填出所有符合要求的小正方形的標號）

已知：如圖，正八邊形A1A2A3A4A5A6A7A8內(nèi)接于半徑為R的⊙O．（1）求A1A3的長；（2）求四邊形A1A2A3O的面積；（3）求此正八邊形的面積S．

（1）如果不等式組的整數(shù)解只有1和2，求適合這個不等式組的整數(shù)a與b的值．（2）已知：關于x的方程2x2-kx+1=0的一個解與的解相同，求2x2-kx+1=0的另一個解．

（1）-4 $數(shù)學公式$ +（-3 $數(shù)學公式$ ）+6 $數(shù)學公式$ +（-2 $數(shù)學公式$ ）　
（2）-0.5²+ $數(shù)學公式$ -（-2²-4）-（-1 $數(shù)學公式$ ）³× $數(shù)學公式$ ．

如圖，AO⊥OB于點O，∠AOC=50°，則∠BOC的補角等于

請寫出一個與-abc²互為同類項的單項式________．

在等腰△ABC中，∠A=30°，AB=8，則AB邊上的高CD的長是________．

如圖，在3×3的正方形網(wǎng)格中，已有兩個小正方形被涂黑，再將圖中的一個小正方形涂黑，所得圖案是一個軸對稱圖形，則涂黑的小正方形可以是________（填出所有符合要求的小正方形的標號）

已知：如圖，正八邊形A₁A₂A₃A₄A₅A₆A₇A₈內(nèi)接于半徑為R的⊙O．
（1）求A₁A₃的長；
（2）求四邊形A₁A₂A₃O的面積；
（3）求此正八邊形的面積S．

（1）如果不等式組 $數(shù)學公式$ 的整數(shù)解只有1和2，求適合這個不等式組的整數(shù)a與b的值．
（2）已知：關于x的方程2x²-kx+1=0的一個解與 $數(shù)學公式$ 的解相同，求2x²-kx+1=0的另一個解．